文档介绍：读《少年周恩来》有感(400字500字读后感作文) 读《少年周恩来》有感为中华之崛起而读书——读《少年周恩来》有感暑假的一天,我在新华书店里买了一本名叫《少年周恩来》的书。一打开书,我惊奇地发现书里讲述了周恩来从出生到东渡日本求学的一段人生经历,于是就爱不释手地看了起来。周恩来是一位出生于乱世之中的中华少年,当时国内的朝廷腐败无能,外国列强对中国虎视眈眈,人民处于水深火热之中。生于这样的一个年代,周恩来从小就感受到生活的困苦,对残酷的社会现实感慨很深。少年时代的周恩来是在南开中学读书的,一天,校长魏老师给周恩来所在的班上课。讲着讲着,魏校长突然停了下来,他沉默了一会儿,然后问大家:“有没有同学能告诉我,你们为什么而读书?”这时课堂里一片寂静。过了一会儿,同学们七嘴八舌地说了起来,有的同学说:“我是为光耀门庭而读书”;也有的同学说“我是为明礼而读书”……。魏校长悄悄地走到了周恩来的书桌前,周恩来站起身,脸色郑重地大声说道:“我为中华之崛起而读书!”魏校长听了,既惊讶,又欣喜。心中暗暗地想:周恩来如此小的年纪,竟有这样大的抱负,长大后必有大出息!我一口气看完了整本书,深深地被它感动了! 深夜,窗外静悄悄的,我躺在床上久久无法入睡,还在回忆着周恩来的少年生活,是多么坎坷、传奇、丰富啊!从小吃苦耐劳的生活造就了周恩来独立、自强、勤奋的优秀品质。我从书中还深切地体会到了周恩来悲天悯人的博大胸怀,感受到了周恩来独特的人格魅力。我心里默默地想:我并不像周恩来这样从小就懂事、听话,也没有像他那样勤奋、好学,还有什么理由可以骄傲自大,不加倍努力学习?周恩来是我学习的好榜样,他忧生忧世,爱国忧民,救万民于水火之中。为了寻找救国救民的道路,他远赴东瀛求学,寻找真理。开始了他光辉灿烂、波澜壮阔、终身奋斗的一身。我暗暗下定决定,一定要向周恩来一样,为中华之崛起而读书! 读了《少年周恩来》这本书,不仅使我对读书有了更深的理解,明白了“为中华之崛起而读书”的深刻含义,而且立志自己努力勤奋学习,长大后为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量!