文档介绍：噪声污染及其防治
普通高中程标准实验教科书[湘教版] –选修6
44 噪声污染及其防治
[教学目标]
(一)知识与技能
、种类及不同区域的噪声标准等有关知识。
。
。
(二)过程与方法
、观测、调查一个区域的噪声污染问题,并用所学地理技能对噪声污染问题进行分析。
,能够与同学合作开展噪声污染调查研究,并提出解决问题的方法与对策。
、学校或工厂的噪声污染问题的研究成果。
(三)情感态度与价值观
,养成求真务实的科学态度,提高地理审美情趣。
,养成环境噪声污染危机意识,形成正确的环境评价观。
、生活水平的提高与噪声污染的关系,增强对环境的保护意识和法制意识,养成良好的环境保护****惯。
[教学重点] 噪声污染的形成和危害
[教学难点] 噪声污染的危害
[教学媒体与教具]本图片、网络搜集资料等
[时安排]1时
[讲授过程]
【新导入】优美、动听的声音能够让人心情愉悦,能使人身心放松……相反,嘈杂、刺耳的声音却让人心情烦躁,我们通常把一切对人们生活和工作有妨碍的声音称为噪声。
【板书】第四节噪声污染及其防治
一、噪声概述
【讲述】噪声是一种环境污染,它被认为是仅次于大气污染和水污染的第三大公害。
【交流讨论】说说你所在的生活小区,噪声自哪些方面?
【总结】噪声的分类:按照声的不同,噪声可以分为工业噪声、交通噪声、生活噪声和其他噪声。
【阅读】目前,不同国家和地区的城市,不同的活动场所允许的噪声标准不同。阅读本第7页材料,了解我国城市区域环境噪声标准。
【资料收集】通过网络、图书馆、书刊杂志,收集噪声污染对我们人类各个层面上的危害。
【点拨】可以通过点击以下连接进行资料收集。
http://zhidabaidu/questin/13217726htl?fr=qrl
http://drug36/nes/HZSL/2007-9-22/222121922E2A787162Ahtl
http://drug36/nes/HZSL/2007-8-19/191142DD878FBE18EGhtl
http://envirgvn/shepb/sien/pr4-17ht
http://sasn/inf/90001ht
http://nisehinaep-teh/hannel/vibratin-tehnlg/6466shtl
http://sasn/inf/9041ht
http://bbsnl/thread-23077-1-9htl
http://flp/NeBrseraspx?n=3140
【过渡】噪声污染对人类的影响,大家虽有所察觉,但只有身边出现超强的噪声时,我们才会有所防范,而噪声对儿童成长、心理情绪、心理压力等影响往往不为大家所重视。
【阅读】阅读本第76页材料“家庭噪声——儿童健康的杀手”。了解噪声对儿童健康的影响。
【思考活动】根据你的生活体验,家庭噪声日趋严重的原因是什么?怎样防治家庭噪