文档介绍：特殊儿童心理学
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参考书
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课程简介
特殊儿童心理学是研究特殊儿童心理发展现象及规律的科学,本课程的设置是为了帮助学生了解各类特殊儿童的一些心理f发展过程及内在规律。复****儿童成长的一般心理规律,具体内容包括,心理发展现象;掌握各类特殊儿童的心理特点及教育。
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考核要求
提交作品:
分小组提交特殊儿童电影心理剪辑一份
(智障、听障、视障、自闭症、学****障碍)
时间:15-20分钟视频
要求:300字特征描述
成绩:出勤10%,作品10%,课堂表现10%,闭卷考试70%。
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主要内容
第一特殊儿童心理学概述
第二儿童的心理发展
第三特殊儿童心理发展
第四特殊教育
第五特殊儿童心理研究
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第一讲特殊儿童心理学概论
主要内容
一、概念
二、特殊儿童分类
三、特殊儿童发展中的差异
四、特殊儿童心理发展理论
五、特殊儿童心理的研究方法
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一、特殊儿童心理学的研究对象与研究特点
1、概念
研究特殊儿童心理现象,揭示特殊儿童儿童心理发展过程和内在规律。
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案例
舟舟,原名胡一舟,1978年4月1日,出生在武汉,先天性愚型儿。不会识字、不会计算十以内的加减法,智商只有30。
“弱智指挥家”,足迹遍布20多个国家。 2006年中国湖北舟舟交响乐团成立。
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美12岁神童智商超过爱因斯坦
,亚斯伯格综合征。
2岁才说话;3岁就开始玩5000片的拼图游戏,甚至研究了州公路地图,记得每一条高速路。
印第安那大学攻读博士学位
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