文档介绍：课题:Unit 1 Our school (一课时)
学习目标
(1)能够简单介绍学校校舍分布情况,如:This is the teacher’s office .That is my classroom .
(2)能简单说出每个课室的不同功能,如:Go to the library .Read a story-book
学习重难点
让学生熟练掌握“This is …That is … ”的用法。
自主预习
1、听录音,读一读
playground teacher’s office garden
Library canteen
2、拼一拼,写一写
computer board fans light
This is puter . That is puter.
3、听录音,跟读课文,与小组内同学互相评读,看一看,比一比,谁读得好.
合作探究
“Let’s talk”和“ Read and write”的对话。
1) 自由读。
2)小组长或推荐优秀组员领读。
3)分角色表演对话。
4) 其他方式。
’s play中图示,设计对话,进行练习。
课堂检测
一、选择填空。
( )1. fl A. our B. oor
( )2. yo A. or B. ur
( ) se A. ee
( ) A. sh
( ) teen A. en
二、根据汉意写出下列单词
写字板-- 电脑-- 讲桌-- 灯--
图画-- 电扇-- 地板-- 墙--
三、短语搭配
( ) to the teacher’s office. the flowers.
( )2. Go to the canteen. B. Eat some noodles.
( )3. Go to the library. football.
( )4. Go to the playground. a story-book.
( )5. Go to the garden. in the homework.
学后反思
课题:Unit 1 Our school (二课时)
学习目标
1、能听懂并回答一些问题,如:Is this the library ? Is that the TV room ?
2、this和that的发音以及在楼层的表达中序数词first, second的用法。
学习重难点
掌握四个单词以及两个重点句子:“This is puter. That is puter.”的正确书写。
自主预习
1、听录音,读一读。
Art puter room washroom
music room gym TV room
2、拼一拼,写一写
Teacher’s desk picture floor wall
Is this teacher’s desk? Yes,it is.
3、听录音,跟读课文,与小组内同学互相评读,看一看,比一比,谁读得好.
合作探究
“Let’s talk”和“ Read and write”的对话。
1) 自由读。
2)小组长或推荐优秀组员领读。
3)分角色表演对话。
4) 其他方式。
’s play中图示,设计对话,进行练习。
课堂检测
一、选择填空。
( ) l A. al B. ol
( )2. f n A. e B. a
( )3. b d A. oar B. ear
( )4. l t B. igh
( )5. c teen A. en
二、根据汉意写出下列单词
绘画室-- 电脑室-- 卫生间--
音乐室-- 体育馆—电视室--
三、上下文搭配
( ) is the gym?
( ) this the playground?
( ) you have a library?
( ) many desks are there in your classroom?
( )! This is our garden.
. It’s beautiful. , I do.
’s on the first floor. , it isn’t.
are forty-four.
学后反思
课题:Unit 1 Our school (三课时)
学习目标
1、通过对St