文档介绍：幼儿园一日生活指南
一、入园实施要点幼儿教师保育员保健医(员)
,和家长愉快地说再见。
(员)、教师晨检,能将晨检牌插入指定位置。
,积极投入晨间活动。
、教师交谈自己感兴趣的事情。 。
。灵活组织晨谈活动,与幼儿交流感兴趣的事,并向幼儿介绍一天的计划或活动安排。
,回应幼儿的个别需要。
,必要时与家长简短交流。 ,环境整洁,空气清新,保证物品及饮用水安全。
,帮助或指导幼儿整齐的摆放好个人物品。 ,按要求做好晨检工作,发现问题及时处理,杜绝漏检。
,建议家长带幼儿及时就诊,做好应急处理。
、登记,并妥善保管。
实施建议 。
,对整理衣物、值日生工作、礼貌行为等提出不同的指导和要求。
。关注幼儿对谈话内容的兴趣和参与度,及时调整话题或谈话方式。
。观察幼儿情绪、身体状况及衣着,发现异常及时与家长沟通。
二、自主游戏/自选活动实施要点幼儿教师保育员
,意愿或想法选择游戏内容、同班级玩具材料进行游戏。
,遇到问题能用适宜的方法解决。
,能正确使用并爱护玩具材料,活动后主动收拾、整理
。 ,投放安全卫生、符合本班幼儿学习和发展需要的玩具和游戏材料,并根据需要及时调整。
,并附有摆放标识。
。给予弹性的时间,鼓励幼儿把事情做完。
,在幼儿需要时给予帮助,及时调整玩具材料,满足幼儿的游戏需要。鼓励和支持幼儿之间的合作。
,引导幼儿遵守活动规则,游戏技术后,指导幼儿收拾、整理玩具材料。 。
,在幼儿需要时给予帮助。
,整理玩具材料。
实施建议 ,保证幼儿有足够的游戏时间。
,各负其责,保证每个幼儿都在成人视线范围内活动,确保幼儿安全。
,可与他们一起讨论或制定活动规则。
,落实到游戏活动中。
,教师引导他们自己寻求解决的方法。
。
三、教育活动区域活动或小组活动实施要点幼儿教师保育员
,能按自己的方式解决问题。
,积极参与交谈,讨论问题,有自己的见解。
,分享经验。 ,提供能运用多多种感官进行操作探索和解决问题的材料工具。
,观察和了解幼儿解决问题的方法,有困难时可根据其能力调整难度,适时指导幼儿的活动。