文档介绍：母校,母校
杏林小学三三王宇涵
每一个学生都有自己的校园,那是我们学****的乐园。我徘徊在校园里的绿荫下,环顾着周围熟悉的一切,一股带着亲切气息的微风迎面扑来,往事仿佛都一一呈现在眼前,眷恋之情从我心底里油然而生......
啊,母校!你陪伴了我六年的时光,把我成长的足迹一一留在了这里。校园里的一花一草,一树一木,都是那么的亲切,那么的难忘,当我想到要与陪伴了我六年的学校分离,我怎么能舍得呢?
到至今,我还深刻地记得,在第13届的田径运动会上,我参加了跑步比赛。每天的放学,我都在锻炼,把自己的身体调转成运动模式,一会儿和这位同学比比,一会儿和那位同学切磋切磋。比赛时,我把其他选手远远地甩在后面。感谢学校,给我一次得奖的机会,这不仅培养了我的自信,还让我的身体更强壮了。
每周的星期三下午,学校都有开展自主快乐60分的活动,这可以培养同学们各方面的技能,每位同学都可以根据自己的兴趣爱好去报名。每周的这个时候,我就能学到许多东西,例如,象棋、围棋、腰鼓、画画、跑步......这些我都样样精通,所以,如果学校开展什么活动的话,我就有机会可以好好地展示自我。
有时,学校会组织同学去参加表演,并让他们精益求精,这既可以让他们在每一个人面前表现自己,又可以让他们多掌握一项本领,还可以让他们更大胆,更自信......
这就是我的母校,这就是我的启蒙老师!虽然我已经离开你温暖的怀抱,可一件件往事我都记忆犹新。无论时间过去多久,小学生活在我心中永远不会抹去。在此说一声珍重,亲爱的母校,我们的心永远在一起!
爱国爱校从小做起
杏林小学三三张灵儿
同学们,一滴水蕴藏着大海的本质,一束光反映了太阳的光辉,一件小事也能折射出一个人的修养。文明****惯是一个人的文化修养和行为情操的重要表现。文明与不文明,二者之间既是对立的,又是相互依存、相互渗透的。一件小事这样做就是文明的,那样做就是不文明的,泾渭分明,道理并不复杂,但贵就贵在文明****惯的养成,难就难在长期坚持。
比如有的同学在校买零食、吃零食、随手乱扔,而有的同学却随手把它捡起来,放到垃圾箱里。有的同学对在洁白的墙壁上印上脚印毫不在意,而多数同学一到校就主动擦楼道或整理卫生区;有的同学课上听不懂就想说话,而多数同学是遇到不明白的问题,就冥思苦想,绝不交头接耳,唯恐影响了其他同学的学****极个别同学影响了他人,还横眉冷对,没事找事,而我们绝大多数同学影响了他人都能礼貌地说声“对不起”。很显然,以上所述之中,前者属于不文明的,后者就是很文明的。
同学们,你是否知道如何对待手中的一张废纸、一个纸袋、学校洁白的一面墙壁、嘴里的一口痰、教室内的桌椅公物,如何面对每一节课、一次日常的作业、一次普通的考试?无论你们将来从事什么样的工作,你们都会面临各种各样的挑战,而一个人只有学会做人,学会善待这些小事,才算具备了成功的基础。
同学们,文明****惯无处不在,***先成才,爱国先爱校,我们必须从小事做起,严格要求,长期坚持。我们还必须从大处着眼,千万不能把一些不文明的言谈举止看作小事,因为它代表着一个人的文化素养,标志着一个民族的健康程度。学校是我家,建设靠大家,让我们从上课听讲的****惯、课间休息的****惯、做作业、做事的****惯做起,让我们从一点一滴、从自身做起,使我们学校的校容校貌和人文气质大放异彩!
请同学们谨记:
创造