文档介绍：15 小露珠
泥沟镇中心小学:郝海艳
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第一课时
学****目标:
,读准多音字“露、钻”。
联系语境并展开想象理解“生机勃勃、等词
语的意思,会用“越来越、、、、、、越来
越、、、、、、”造句。
、流利、通顺,理清课文的层次。
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自学指导1:
“▁▁▁”
画出本课的生字新词,联
系课文理解不理解的词语。
、流利地朗读课文
概括课文内容。
(4分钟)
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生字词语我来读:
夜幕降临、豆粒、珍珠、披上、
植物、俊俏、戴上一股、
袭来、吹奏、生机勃勃、
光彩熠熠、水晶、钻石
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自学指导2:
自由朗读课文第一自然段体会
小露珠的变化,用“▁▁▁▁”画出
有关语句,小组内交流说说你认识
了一颗怎样的小露珠?(3分钟)
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观察小露珠的形成过程:
夜幕降临了,草叶上、花草上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。小露珠爬呀,滚呀,越来越大,越来越亮,到黎明的时候,已经有黄豆粒那么大了。
夜晚天上的星星越来越▁▁▁▁越来越▁▁▁▁▁。
▁▁▁▁越来越▁▁▁▁越来越▁▁▁▁▁▁▁▁。
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第二课时
学****目标:
,明白动物们、植物们为什么
都喜欢小露珠,感受小露珠的美,感受大
自然的和谐、美好。
,积累优美
的语句,练****写话。
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自学指导1:
自由朗读2--5自然段思考以下问题:
(1)这四个自然段是围绕哪句话来写的?
用“”标出。
(2)都有谁跟小露珠打招呼了,它们
都说了些什么?从它们的语言中
我们认识了怎样的小露珠,圈出
有关词句。
(3分钟后交流)
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“早哇,像钻石那么闪亮的小露珠”
蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。
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“早哇,像水晶那么透明的小露珠”
爬到大草秆上的小蟋蟀对小露珠说。
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