文档介绍：第三单元提升练习
一、字词天地。
,写字词。
(1)我cǎi( )着软软的细沙,望着被海风jī( )起的雪白的浪花,心里无比舒畅。
(2)nínɡ( )静的海面下是一片黑àn( )的世界。
(3)不停变huàn( )的光晕chuànɡ( )造出一个又一个奇异的景象。
,词语接龙。
神秘秘密密布( )( )
迅速( )( )( )( )
保持( )( )( )( )
。
( )手( )脚( )( )私语
物( )丰( ) ( )颜( )色
起伏( )( ) 火( )( )
,把序号写在括号里。
扬:①高举,往上升。②往上播撒。③传布。④在空中飘动。
(1)五星红旗高高飘扬。 ( )
(2)他的英雄事迹在到处传扬。 ( )
(3)我们要扬起理想的风帆努力前行。 ( )
。
细致精致
(1)这件艺术品的做工很。
(2)这支笔的笔杆上刻有的花纹。
宁静平静
(3)他的生活被搅乱了。
(4) 的夜晚,我独自一人望着星空发呆。
二、句子乐园。
。
(1)大家七手八脚地忙着,要再堆一座更大、更高的城堡。
(2)海底的小动物常常在窃窃私语。
(3)我只要保持着身体平衡,就像躺在床上那样舒服自在。
。
(1)你相信吗?不久前,我曾躺在起伏荡漾的波浪上,从容地读一本杂志!
(2)这种奇特的光晕,五颜六色,像彩虹似的。
三、课文精彩回顾。
小孩与大海(节选)
孩子们踩在软软的细沙上,叫着,跳着,笑着,奔向大海,留下一串串小脚印。海风吹来,激起朵朵雪白的浪花。孩子们追过去的时候,浪花却不见了,再一回头,白白的浪花又来了。孩子们追过去,浪花又跑了。浪花逗着小孩追过来追过去,玩着躲猫猫的游戏。
。从这些词语我能体会到。
?
,你眼前仿佛出现了什么样的景象?
四、阅读加油站。
夏日海滨
夏日的海边是清爽的。夏日海边的傍晚是迷人的。只有在大海的怀抱里,才能找回安逸的自己。
海滩上人流涌动,五彩缤纷。此时的大海边,海风微微地吹,海浪轻轻地拍,海鸥翩翩地舞。游泳者潜入水中,随波畅游,似一尾尾鱼儿戏游在湛蓝的海水中。岸边的游人,或捡贝壳,或捉螃蟹,或相互追逐。海风轻轻吹来,沁人心脾的凉爽,让人忘却了夏日的燥热与沉闷。坐在柔软的沙滩上,望着浪花飞溅的海面,远处白帆点点,海鸟飞翔,笛鸣阵阵,近处笑声歌声浪涛声,声声悦耳。白日的喧嚣琐碎,早已销声殆尽,只有一份欣喜,一份安然,一份静怡,在海面上微微荡漾。
徜徉于古色古香的长廊畔,驻足于“中华情”那诗意盎然的纪念牌匾前,依偎着高大的礁石,享受着大自然馈赠的凉爽和快意,刹那间,柔软的情愫在心海弥漫,舒婷的诗句浮现眼前:
哪儿是儿时挖掘的穴
哪里有初恋并肩的踪影
呵,大海
就算你的波涛
能把记忆涤平
还有些贝壳
撒在山坡上
“”画出短文的中心句。
“”画出文中的比喻句并仿写一句。
?分别是什么样的?