学科渗透法制教育《索溪峪的野》说课PPT.ppt

文档介绍：《索溪峪的“野”》
说课设计
说教材
■《索溪峪的“野”》这篇课文是九年义务教育新人教版的第十一册第一单元的一篇略读课文.
■这篇文章围绕着索溪峪“野”,从“山的野、水的野、物的野、人的野”四方面去写.
■在表达上最突出的特点是:抓住景物特点,先概括叙述后具体描写的方法.
说教学目标
1、知识与技能
2、过程与方法
3、情感态度与价值观
说教学设计
注重学生的学习态度和情感体验
注重学生主体地位的发挥
说教学重、难点
把作者怎样具体写出这种“野”以及领悟作者的表达方法作为本课的教学重点,同时也是难点。
说教法和学法


1、说教法
先“扶”后“放”的方法和直观教学法

2、说学法
默读、自由读等多种形式的朗读和小组合作学习
说教学过程

(一)激趣导入
(二)整体感知——看“野”
(三)自主合作——解“野”
(四)咬文嚼字——品“野”
(五)图文并茂——叹“野”
(六)妙笔生花—领悟写法
山“野”
水“野”
动物“野”