“家长走进课堂”亲子半日活动总结.docx

文档介绍：“家长走进课堂”亲子半日活动总结
为了让家长了解孩子在幼儿园的一日生活、学****情况;加强幼儿园与家长之间的沟通交流,我园于XX年11月19、20、21日分别举行了大、中、小班“家长走进课堂”——亲子半日活动。本次活动可以说是在忙碌、有序、期待中开始,在精彩、成功、赞叹中结束的。无论是孩子们的早操、课堂教学、户外体智能活动、还是家长的亲子活动,每一项都充分体现了我们师生团结、和谐、向上的精神风貌。
活动从早上8:50开始至12:30结束。首先家长8:50入园、签到。在操场观摩幼儿早操活动。大中班的徒手操《中国功夫》让家长赞叹不已,虽然第二天有一些蒙蒙细雨,但海星班的草帽操给家长眼前一亮;小班组的活泼可爱,值得欣慰的是全园只有几个孩子闹情绪,在老师和家长安抚后也积极参与早操活动。
然后家长井然有序地走进班级,具体观摩及了解孩子半日生活学****情况。通过活动“让家长走进课堂”“让家长与孩子互动”,使家长真实地、近距离地感受了孩子在园的学****生活情况。
接着是有趣的户外体智能活动,海豚哥哥根据幼儿年龄特点设计了不同的活动。大、中班彩虹伞、滑溜布多变的游戏,小朋友特别感兴趣;小班则是采用亲子互动的“玩报纸”游戏。
最后是亲子互动的环节“包饺子”,伴随着欢快地音乐,包饺子活动开始了。每个班家长、幼儿都积极参与。活动中还发现了许多擀***、包饺子比较标准的家长,同时大家也相互学****与交流。品尝饺子时,大部分小朋友很有礼貌地让爸爸、妈妈、爷爷、奶奶先尝。活动中热闹的氛围弥漫整个幼儿园。看着家长、幼儿脸上洋溢着灿烂的笑容,老师们觉得再辛苦也值。
本次活动中做个简单小结:
优点有以下几个方面:
(一)教师方面:1、课堂教学气氛十分活跃;2、教师和蔼可亲;能够照顾到大多数的幼儿;
3、对家长热情;4、师生关系融洽、和谐、平等。5、充分体现了老师之间团队合作精神。
(二)幼儿家长能够积极参与。全园95%的家长都参加了这次开放日活动,并在活动中表现出了极高的热情。自始至终,不管从孩子,还是家长来看,都很开心。孩子们看到自己父母来参加活动并和自己做游戏,都非常兴奋,活动的情绪非常高昂;家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步,也非常的开心。
班级开展的家长开放日活动受到了家长