有关0的加减法.doc

文档介绍：有关0的加减法
叶县仙台镇实验学校辛连景
教学内容:
,联系实际,使学生初步理解得数是0的减法和一个数加0的加法计算。
,培养学生的数感。
。
教学重难点:认识体会加减法的含义,领悟计算方法。
教学过程:
引入新课。
,小明把两个苹果全吃了。现在盘子里有几个苹?
。
二、理解得数是0的减法。
。
。
?
。3—3=
?3—3表示什么?
。
:相同的两个数相减,。
三、探索一个数加0的加法.
。
。
?
4. 怎样列式?你是怎样想的。
。5+0=5
。
:0和任何数相加,还得这个数。请举出这样的例子
四、自主学习48页试一试。
五、巩固练习。
六、总结:今天学习了什么?有关0的加减法怎样算?
板书设计: 有关0的加减法
3—3=0
5+0=5