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文档介绍：苏教版数学四年级下册
确定位置
教师:顾文歌
教学目标
1、认识列和行,知道确定几列几行的规则。
2、能够用数对表示一些物体的确切位置。
1、“老虎”在哪里?
2、如果用“列”和“行”表示老虎的位置,你能说出来吗?
3、怎么用“数对”表示呢?
自
学
指
导
竖排叫列,横排叫行。
确定第几列一般从左往右数。
确定第几行一般从前往后数。
行
列
意:
表示一个位置时,要先看列,后看行。
注
a表示:列
b表示:行
(a,b)
第 4 行
第 3 行
第 2 行
第 1 行
第列
1
第列
2
第列
3
第列
4
第列
5
第 4 行
第 3 行
第 2 行
第 1 行
第列
1
第列
2
第列
3
第列
4
第列
5
○
老虎在第4列第3行,用数对表示为( 4 , 3 )
第4行
第3行
第2行
第1行
第
1
列
第
2
列
第
3
列
第
4
列
第
5
列
1. 请你找出章鱼在哪里?用数对表示为( )
2. 数对( 5 ,2 )是那只小动物呢?
3 , 3
同桌合作交流
我的位置在( )列( )行,用数对( , )表示。
我左面的同学在( )列( )行,用数对( , )表示
我右面的同学在( )列( )行,用数对( , )表示
我前面的同学在( )列( )行,用数对( , )表示
我后面的同学在( )列( )行,用数对( , )表示
我用游戏来检测!!!