认识千米.doc

文档介绍：认识千米
参考教案
书写教案
本课知识前后联系:
教学目标:
教学重点:
体会长度单位千米的含义,建立1千米的长度观念。
教学重点
教学难点:
建立1千米的长度观念。
教学难点
一、情境引入
简单交流上节课留的课后第3题。
二、自主探究与合作交流
1. 出示情境图。
估算你家到学校有多远?
2. 结合知识窗内容教学千米
3. 感知1千米
(1)说一说谁家到学校不到1000米,谁家到学校超过100米?
(2)介绍标准操场跑道长度,建立1千米长度概念。
4. 感知更长的距离。
质疑:以生活中的实例说一说1千米或更长的距离。
三、训练应用
做一做1题。课前布置搜集。
一、情境引入
二、自主探究与合作交流
三、训练应用
四、回顾反思
这节课你有什么收获?还有什么需要探究的问题?
四、回顾反思
五、课外延伸
五、课外延伸
做一做2题。
板书设计认识千米
1千米=1000米 1km=1000m
教学随笔