文档介绍：《孩子为何失败》读后感
《孩子为何失败》,以日记的方式写了四篇,分别为孩子的策略、恐惧与失败、真实的学习、学校的失败。并写了结语—教育的使命。该书由特级教师常生龙作推荐序。
该书中,作者与学生一起的点点滴滴写得栩栩如生,并详细记录了自己的心理活动与反思,夹叙夹议,反映了美国十九世纪五、六十年代的教学现状。我在认真读这本书时,结合自己二十余年的教学经历,许多情景或片断总觉得很相似,就是自己经历过似的。
书中的一个故事深深的吸引我:安娜被一学校开除,专家认为她有严重的学习障碍,还存在精神和心理紊乱,,是最快乐的孩子之一——勇敢、精力旺盛、热情、上进、有天赋,还是一个天生的领导者,他说没“教”她多少,她虽然学期结束时依然不熟练阅读与运算,她后来成为世俗所谓的成功者。从而我想起“师者,传道授业解惑也”,该学生没有破罐子破摔,她虽然学不懂教师教的,但她依然自强不息,在这个世界上找到了自我。这或许是作者解开了这孩子的困惑与迷茫。
最后,作者写道“帮助所有的孩子成长这样的人是我们的责任,也是我们的快乐”,那么我想,我们为师怎么样才能做到这样呢,就应该不断的学习,不断的修练自身。
XX县古庙学校金朝良