文档介绍：2017小学教师全员能力提升培训心得体会首先,培训活动加深了我对课前备课环节的理解。平时教学中,小学数学备课都应该备什么,都应该关注哪些方面。但具体在实际操作中该怎样去落实,还是很模糊的。通过这次培训活动后,我真正弄清了有效教学准备活动的流程。教材分析教材分析不单单是就教材去谈教材。还要在教材分析中明确编者意图,我们可以借此落实哪些阶段目标?我们应该在怎样的总目标的指引下具体落实到课堂上的目标?我们的教学到底要使学生形成怎样的能力?另外,从其他几块的准备中,我还知道了我们的教学还要关注学****者的特征,关注他们的最近发展区,怎样才能使我们的教学真正使他们受益,形成他们的一种能力,这才是我们教学的最终目的。因为现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备合作的意识和开放的视野,具备包括计算与实际应用在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。所以,数学教学应该能够为造就现代社会所需的一代新人发挥重要作用。就是说,我们的教学要使学生形成能力,形成能力的最终目的是为社会服务。只有明确了这一点,我们的教学才会更有效。其次,为我创造了一个学****的机会。现代的教育强化了学科的整合,要求教师做教育的研究者。这就要求我们教师必须学会合作,同伴互助,发挥团队的力量,才可以把我们的教育搞好。暑假里,我县为了提高全体教师的教育教学能力水平及专业技能,精心举办了这次专业的小学教师全员能力提升培训,我有幸参加了澄迈永发片区的培训,并于7月26日在澄迈思源高中进行。在培训期间,我深深地感受到了新的教育观念的冲击。这个冲击来自于教材、来自于教学、同时也来自于教师。精彩的知识面,让我吃了一顿营养丰富的理论大餐,并引发我不断地反思,而且专家们的那种自信和独特的个性也给我留下了深刻的印象,从他们身上,我学到的远不只是专业的知识,更多的是他们执著于事业、严谨勤奋、潜心钻研,孜孜不倦的高品位的生命形式,和作为教师、作为学者的闪光的人格魅力给我的感染。经过一个上午的培训学****我受益匪浅。我深刻地领悟到自身教学上的不足,以及指导方法上的缺陷,这也许并不只是我一个人的独白,但这却是我努力前进的突破口。当然,一个教师要想做好自己的工作并有良好的发展,仅仅在知识层面上突破是远远不足够的,然而也需要有良好的个人素质。教师作为雕塑孩子心灵的工程师,首先要具备良好的心理素质。如果教师自身心理素质不齐全,人格有偏移,可想而知,将会给学生心理的健康发展带来直接的负面影响。从教师的职业道法素质来看,想那些轻则对学生责骂,重则体罚的现象还是有发生。教师是教育的中坚,教育的目的是育人,作为一名教师,特别是小学教师,必须有高尚的职业道德。要推行素质教育也只能以首先提高教师的素质教育作为最基本的前提条件,才能对学生的素质教育好。培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中,几位从事教育多年、教学经验丰富的专家根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法,给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上,几位专家都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学****的做法。由于本人主要是针对于语文科的培训,因此在谈到如何提高语文课堂教学的实效时,心中不由得激动、昂扬。首先是来自于加乐中心学校的王飞副校长向我们提出了教学过程中普遍存在的语文课的“怪”现象,我深知所谓的“怪”现象也曾体现在我自己的身