文档介绍：一年级语文下册《语文园地四》教学设计 m一、我会认。、自由读,看谁读的准。 2、指名读并组词。 3、这些字的共同点是什么?(都是木字旁) 二、我会读。本题是引导学生在生活中认字。、自由读读这些标牌,看看你能不能读下来。 2、谁会读呢?(指名读) 3、教室里墙上的字,你认识哪个? 4、你在课外还认识了哪些字? 三、比比写写。、自由读一读,说说每组两个字的差别。 2、四人小组互相交流。 3 、写一写。(想一想每个字在田字格的位置。) 四、我会读。本题三个句式相同,用“越……越”说明事物在发展、变化。这个句式在前面的课文中见过,通过再次练习,达到巩固、积累的目的。、自由读一读,你发现这三句话有相同的地方吗? 2、这种句子在哪课读过? 3 、你能不能再用这样的句式说话? 五、本题是一首古诗。这首诗描写了农民非常辛苦,告诉人们要爱惜粮食。、借助拼音读一读。 2、你读懂了哪个地方? 3、背一背。 m