文档介绍：主干与枝叶兼顾,知识与能力共夯一轮主体思路主讲人:刘景明一轮特点:细、准、全、实一轮中心:夯基一轮过程:明点、串线、展面、提能两部分:一、潜心研究,把握方向。二、科学备考,高效备考。一、潜心研究,:课标的理念、目标、:考点内容、考点变化、与教材相关、(重点)(以全国课标卷为例)(1)试卷分析①近五年考点回顾。主要介绍、展示近五年全国卷所涉及到的考点,在选择题与主观题,以及在4个模块中的分布。②题型结构。主要是选择题、主观题2中题型,在09年到13年,5年高考试卷中的体现。③近5年高考,各模块赋分情况。展示赋分情况统计表,并做出相应结论。(2)试题分析①选择题特点:计算题常考不衰组合型选择题(四选二)比重大一材一题常见,一材多题少见材料表述精练,信息提供准确更加关注学生生活直击社会热点考查的知识点增多,问题的指向性宽泛立足基础,突出主干凸显能力、考查素质②主观题特点:背景材料开放性强背景材料热点多试题设问开放性、探究性增强,凸显能力考查细磨考题综述:。。。(13年供求曲线)。,还将更加关注人类、重视民生、贴近生活,政治生活化,是高考的必然趋势。,彰显人文、德育、法治精神。(重视实践能力,如“怎么做”类),强调能力立意。(特别注重思维含量大、思辨性强的概念性知识,如意识能动性、真理等),还将注重寓知识于情境中考查,注重知识的整合与重组(13年38题第2问),注重主干知识的拓展与引申。(13年38题第1问)二、科学备考,,百密保科学(1)计划特点:超前性、细致性、统一性(2)复****详细计划:进度计划、组务计划、教研计划、周教学计划、教师计划、学生计划(3)目标计划:一轮目标、高考目标。,教研聚智慧。(重点)(1)集体教研①周一教研、周五教研②考后教研③外出教研(2)一课一研①独立备课②集体研讨③修正教案④课后反思交流(3)“时”“实”教研(4****题给保障。(重点)(1)原则:学情、高考方向。目标:一轮效果(2)内容设置、资源整合①板块设计,发挥各自最大效用②加减乘除,优化资料运用③层层把关,题题更新,确保****题质量④分层设计,强化针对性(3)效果评价:,课堂出精彩。(重点)(1)复****课①课前:精磨细研,让复****有针对本课课标内容考点内容:高频考点考题内容:命题角度、内容、趋势、形式研学情、研教材、研教法、研学法②课中:精雕细琢,让课堂有品位学生:“一自主三合作”依托学案、自助,自主梳理思路小组合作分析考点,勾画重点难点你讲我补碰出思想火花,合作表达由厚到薄,合作进行考点体系归纳教师:“一原则四精心