文档介绍：1  植物生命活动的调节
  
生长素的发现过程
 
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1880年,达尔文在用金丝雀虉草的胚芽鞘研究植物的向光性时,发现:①胚芽鞘在受到单侧光照射时,                 ;②如果切去胚芽鞘的尖端,胚芽鞘就             ;③如果将胚芽鞘的尖端用一个锡箔小帽罩起来,胚芽鞘则              ;④如果单侧光只照射胚芽鞘的尖端,胚芽鞘仍然                。由此达尔文得出的合理推想是                            。
 
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1928年,温特通过燕麦实验法大大推进了人们对植物生长素的研究。请就课本有关图进行分析,并在右面空白处绘出对照实验示意图。
 
温特的实验进一步证明,造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是一种化学物质,并把这种物质命名为                  。
、分离和鉴定:
 
1934年,科学家首先从人尿中分离出具有生长素效应的化学物质——吲哚乙酸(IAA)。直到1942年,人们才从高等植物中分离出生长素,并确认它就是          。
 
. 生长素的产生、运输和分布
 
生长素的主要合成部位是                                         。
 
从合成部位运输到植物体全身的主要方向是                                   ,
这称为        运输。其运输的方式属于              。
 
生长素在植物体内相对集中分布在                      的部分。
 
生长素的生理作用
 
                     的信息。
 
 生长素作用的两重性
 
一般情况下,生长素在浓度较低时       生长;在浓度过高时则会       生长,甚至杀死植物。
 
同一植物不同器官、不同种类植物对生长素浓度的反应都是不同的。一般来说,根、芽、茎对同一浓度生长素的反应灵敏度的大小是                 。
 
植物的顶端优势是指:顶芽产生的生长素逐渐向      运输,大量积累在       部位,使该部位的生长受到        ,而顶芽则       生长的现象。
 
,在农业生产上可用于                          等。
 
 设计实验,观察生长素或生长素类似物对植物生长发育的影响
 
①确定课题:                               
②提出假设:萘乙酸可使插条基部的薄壁细胞形成愈伤组织,长出不定根。
③设计对照实验:需设计几个         的实验组作为相互对照。为了有利于观察,最好采用溶液培养法。
④观察记录与分析:可采用函数图表记录和分析不同浓度的萘乙酸对插条生根的影响。
 
2 人和高等动物的体液调节
 
体液调节的概念
 
某些化学物质(如               等)通