口语交际.doc

文档介绍：教学目标:
1、认识常见的蔬菜,愿意把自己爱吃的蔬菜介绍给大家;
2、学习用普通话进行口语交际,能用几句话介绍蔬菜的样子、颜色、味道、营养等;
3、培养学生说话的兴趣和与人交流的勇气,说话时态度自然大方,听话时认真有礼貌,培养良好的听说习惯。
重点:学会听话,主动说话;
难点:愿意把自己爱吃的蔬菜介绍给大家;
教学设计
一、创设情景,引入课题
1、导语:小朋友,今天老师给你们带来了好多新鲜、可爱、好吃的蔬菜,你们想认识他们吗?
2、出示蔬菜图片。
3、小朋友,刚才我们跟着农民伯伯一起到蔬菜大棚里去走了一圈,你们都认识哪些呢?
(鼓励学生大胆地说出自己认识的蔬菜。)
4、小朋友们真能干,认识那么多的蔬菜。
今天,我们就一起来说说我爱吃的蔬菜吧!
板书课题,齐读课题。
二、自主合作,鼓励交流
1、小朋友,老师把你们认识的蔬菜画了一些下来。
(出示本课放大的彩色图)
老师画的这些蔬菜有的和你们一样特别爱玩捉迷藏的游戏,你们有兴趣和他们一起玩这个游戏吗?
2、比一比,猜一猜,看一看谁最能干、最聪明。
紫色树,开紫花, 我像一个大苹果,
紫花谢了结紫果, 脸皮厚得不得了,
紫果里面装芝麻。去了一层又一层,
弄得你直流泪水。
(打一蔬菜名) (打一蔬菜名)
3、了解汉字的间架结构、笔顺、笔画,初步感知汉字的形体美。