文档介绍：三年级社会主义核心价值观活动方案一、活动目的: 、深入理解社会主义核心价值体系的基本内容及其深刻内涵。 2、引导幼儿和学生养成良好的行为****惯,懂得基本的文明礼仪,让学生能够关爱同学、关心集体、团结同学、尊敬师长,懂合作、善交流、知分享、晓礼让,增强安全意识,熟知交通法规。二、活动安排、利用班会,讲讲名人励志故事、背背名人名言、读雷锋的日记,论时代精神。通过班会深入学****让学生充分了解社会主义核心价值观,紧紧围绕如下三个方面来进行: ⑴要树立爱憎分明的政治立场,引导学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统,加强孝敬父母、尊敬长辈以及爱身边的人的教育。⑵要加强全心全意为人民服务的人生观,无私奉献的价值观,引导学生形成正确的世界观与价值观,具有社会责任感,努力为人民服务。要学****雷锋“火车行千里,好事一火车”那样时时处处做好事。⑶要树立严于律己、孜孜以学的自我修养原则,培养学生科学严谨的学****方法和努力创新、大胆实践的精神,培养健壮的体魄和良好的心理素质,养成健康的审美情趣和生活方式。 2、开展读书活动,让学生通过读书,吸收名著精华,了解中国传统文化,形成正确的世界观、人生观、价值观。要求学生每个月读一本名著。由学校精选一批适合学生阅读的书目推荐给学生和家长,也可由家长和学生自行选择学生感兴趣的书籍,由家长督促学生有计划的阅读,并写出读后感,并由学校每月进行评选表彰。 3、开展以“树立社会主义核心价值观”为主题的演讲、手抄报、征文等比赛活动。活动案例: 一、班队会教案班会主题:树立社会主义核心价值观之做文明守纪好学生 XX实验小学三年级一班一、活动目的: 、通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵,懂得价值观的重要性,初步树立社会主义核心价值观。 2、懂得要从平时的一点一滴做起,用实际行动来体现社会主义核心价值观,做一名文明守纪小学生。二、活动形式:班会、讲述、讨论等。三、活动准备:ppt制作四、活动内容:依据学校德育工作计划要求,通过班会的形式,开展“社会主义核心价值观”主题教育。五、活动过程: (一)微视频导入: 、师:同学们,刚才视频了环境熟悉吗?对,就是我们学校为参评“寻找最美队礼”时拍摄的。刚才的视频里有12位同学,每一位同学都说了一个词语,你们知道这些词语的出处吗?对,是我们国家所提倡的社会主义价值观的一部分。那什么是社会主义价值观呢? 社会主义价值观的定义: 因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论,是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。社会主义核心价值观:它是指人们对社会主义性质·构成标准和评价的根本看法和态度,是人们从主体的需要和客体能否满足主题的需要的角度,考察和评价各种物质的·精神的现象及主体的行为对个人·无产阶级·社会主义社会的意义。 2、社会主义价值观的的内容: 富强·明主·文明·和谐自由·平等·公正·法治爱国·敬业·诚信·友善(二)师:社会主义价值观从国家、社会、公民三个方面提出了要求,今天我们就对公民这一层面具体来学****一下,看看我们作为国家的一份子,该如何做一个合格小公民,从而明确如何做一名文明守纪好学生。同学们,你们觉得这世上是不是每个人都一样呢?当然不是,那有哪些类型的人呢?(有好人,有坏人;有说话算话的人,有说话不算话的人;有爱国家的人,有背叛国家的人;有认真工作的人,有对工作不认真的人;有对别人友好的人,有对充满敌意的人。) 那你想做什么样的人呢?(指名) 、爱国。我们对待国家应该怎样?(指名)板书:爱国爱自己的国家是必须的,我们总不可能不爱生我养我的国家而去爱别的国家吧? 那我们应该怎样爱国呢?大家讨论一下,问一下你的同桌。(指名汇报) A、我们目前能做的是什么?心中有国家---中国的好。哪个能说好在哪里?(扶贫建设、免费读书、住校吃牛奶鸡蛋………) B、长大了可以怎么爱国呢?(如果有像日本美国这样的国家来欺负我们国家,我们应该怎么做?国家发生了大灾难:比如地震、洪水………)保家卫国,还有很多。 2、敬业知道什么是敬业吗? 目前我们还没有工作,我们应该做什么?(学****那在学****中,我们应该怎么做呢? 读好书遵守纪律做个好学生那这些你觉得怎么才能做得好呢?上课、自****在家、作业、预****复****卫生、风纪评比……. 3、诚信你知道什么是诚信吗?是“真诚、老实、讲信誉,言必信、行必果,一言九鼎,一诺千金。”那我们因应怎么做呢? 如果我叫你答应给某个人带一瓶牛奶,你路上口干了,怎么办? 你说了今天要还我的钱,又还不了了,应该怎么办? 4、友善什么是友善呢? 比如,遇到一个客人狠他一眼,比如遇到一个陌生人瞪他一眼,比如对同学老是打骂,比如对家人不关心,比如对老师不尊重……. 当然,对于敌人、仇人、坏人可以友善吗?可是你知道什