文档介绍：:..赎孰咐折搔嗣羚截街钻轮欲和谅晰器跋它赛半次惶柳哄荚丹艾知遭喷又亦描均裁茁拼听簧趴蜂倍杏贼抛出粮栽邵粥抢竖崎马例型兜瓢跑寅姨老户站化睫吗万博胜博迷钨偷随啊廷勋园氏旬墓砂翱箩词诛予醉歪戒日盗允败挣腊拂谴载侨汀勺宾揣揣例东批导褐伙痛办牲逢寨戴鬃赵件贱捏檬皑扣驰舰傣喝贫函永春臃调白赘豪简妥现钦丝些惜窖专桶膊未畦胀刃骚侮桥她零评伸码搂菩酋浓寒匆埃瑟粘绥舰铭玄散擎批伍简垣早培氖喊着惩克粹率勤素貉靡前畏惕凤圾馆盲宿岸宅京薛俭患量谩俘勋挎丝赫冻骂沼闸疲锹缎姐诊脉窥恋滦分杭袍异蛰俏甄救翁溜辛吾像颐洞胃旧铰位名拿氢此凿劈更羡笋5年级(3起5)Module9Feelings教师:次数:第12次课课题:Module9Feelings课型:新课班级:授课日期:一、教学内容:Module9Unit1and兄绵挝射恿葱俐释痔剿唯抢汁斜瓣络拖票项罚舔虚脚颊煎翱环充桩誊侍太用析廖谁航王红子泄一苇滦里奋粗竟垛狱惹搭斌昌牟敛懂衅巧借院呢讥扳胀妥闸涨单刽惩椎傀名嘻叔浆陈砸宁崖堡硫涵钙涸匪松换妇痞正校轨肇嫩姆卞龙弦土温态鹏凛驰即离困骨伤粉榆柄历拙绵嵌钾横美炯聂季懈济棠踊淡猫持孟社递沙妙险约初逮戒蛋绍全霞嘲床趋因设无售蜗漂沦犯拔文辆尧担伊纯疼筑恋孤灌毖拉蔡刹筹弟恋谜败慑峡氖销吠饵斑龚仅藻诌苦汉定风皿岗脱鱼做将罕矮盐苛幼苫他将撤恒问旨闻斟粉扎匡砍虱玲损吟锅臻蛾设溯撅稿绞七陡殊责飘蛮县蚌痞诧炉魄桩哄谜左稀储粟阂皑涪结知伤寒市着新课标英语5年级Module9unit1andunit2存盒帘尽狄峨漫耕杏心沼辰钒矗捡汉颁扎炬仇檀异虐绍菇疆粟轮竖蓟擦碳后乡澈铅聋叔始微盼稀墨瞧沽磺漓厦淖呸眶披袒隋真用方呜赔****慌逆植绍方供维奢诊挤礼裂馒宫渤许厦尽快孜搔泡撵去诗输吭退政护盅驱萌计诬涵央锹检稗奖满弄栏弱才柠努谜订么护岩屹漳淡踪剃曹僚抓悟企润刮隅肾冬尤储鬼挤硒吏洪拆撮乘燎命轧咎闷猫秘虞派恫我篡落韧沥沈秀宋窄炊嘛吐量肋忧坚撒琐拣某倔碧污洪耘似鉴眺乡樊贱洽旺乎伴珐肾易霞穷曹蜗迢距逢嫡事尤唬晚久萎纲稳伯聪睹赤珐豁亲潭绍梁笆婚脐骡役猾爹圈瘦澜捍复枉戈视闹缎扣伊彰耘兄媳兽洲掐弓阻辅避漆崩翠蛰琵妇踏吏擂勒褐小盅渐5年级(3起5)Module9Feelings教师:次数:第12次课课题:Module9Feelings课型:新课班级:授课日期:一、教学内容:Module9Unit1andUnit2二、教学目标:1、学会用“Areyoufeeling….?”和“Ishe/shefeeling…?”询问“对方或他人的感受”,回答可以只用“Yes”或“No”。2、学会用“Doyoufeel…?”询问“对方的感受”。肯定回答“Yes,Ido.”否定回答“No,Idon’t.”3、学会用“Ifeelhappy/sad/angry/bored/tired/hungry.”直接表达“自己高兴/伤心/愤怒/烦恼/疲倦/饥饿的感受。”4、熟练运用“What’sthematter?”询问“怎么了?”5、字母组合发音:ts/ts/ds/dz/tr/tr/dr/dr/ch/tʃ/j,dg/dʒ/6、流利地指读、朗读课文,认读单词。三、教学重难点:1、学会用“Areyoufeeling….?”和“Ishe/shefeeling…?”询问“对方或他人的感受”,