文档介绍：东南中学二O一三年高考化学考前辅导
东南中学高三化学组
一、避开题设“陷阱”,巧解选择题
在中学化学高考试题中,命题人往往设置“陷阱”,它可以校正学生掌握知识不准确、考虑问题不全面等毛病,同时也对学生的解题能力提出了更高层次的要求,那么如何才能轻松避开“陷阱”正确解题呢?以下从几个方面分析怎样避开“陷阱”顺利解题,供同学们参考。
1、正确理解基础概念避开“陷阱”
一些题目往往围绕化学概念设置“陷阱”,如果概念掌握不清、理解不透,就难逃一“劫”,因此,一定要吃准、吃透每一个概念。
例1、在加热氯酸钾制氧气时,在①锰②二氧化锰 ③高锰酸钾中,可以做催化剂的是
A、①② B、①②③ C、② D、②③
分析:如果对催化剂的概念模糊不清,认为只要能使氯酸钾受热分解速率加快的物质就是该反应的催化剂,其中锰与氯酸钾受热分解产生的氧气反应生成二氧化锰,高锰酸钾的分解也能产生二氧化锰,以此掉进命题人设置的“陷阱”而选B,其实催化剂的概念包含两层意思:
(1)改变反应速率;(2)反应前后本身的质量和化学性质不变,由此得出本题答案C。
例2、下列物质在一定条件下能导电且是非电解质的是
A、Cu B、NH3 C、NaCl D、CH3COOH
分析:此题很容易错选A,要答好这道题,首先要明确非电解质是:“溶于水或熔化状态下不能导电的化合物”,A选项不是化合物,因此不在被选之列,本题答案为B。
例3、下列化学式既能表示物质的组成,又能表示物质分子式的是
A、 B、SiO2 C、C6H5NO2 D、Cu
答案:C
例4、关于氢键,下列说法中正确的是
A、每个水分子内部含有2个氢键
B、冰、水和水蒸气中都存在氢键
C、没有氢键就没有生命
D、H2O是一种非常稳定的化合物,这是由于氢键所致
分析:此题主要考查分子间作用力、化学键和分子稳定性的关系,分子稳定性与化学键有关。而氢键是一种分子间的作用力,影响分子的熔、沸点,所以A、D错。而气态时分子间距离较大,不存在氢键,B错。C答是概念关系,没有氢键就没有液态水,没有液态水就没有生命。
2、灵活运用物质的化学性质避开“陷阱”
物质的性质不能单单只停留于记住,更关键的是会灵活运用,避开命题人设置的每一个“陷阱”,以不变应万变
例1、把6mol铜粉投入含8mol硝酸和2mol硫酸的稀溶液中,则标准状况下放出的气体的量为
A、2mol B、3mol C、4mol D、5mol
分析:该题利用稀硝酸的性质,设下了“陷阱”,很多同学只考虑到Cu与稀硝酸反应而不与稀硫酸反应,很快写出了化学反应方程式:
3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O
从方程式可以看出,Cu在反应中过量,按稀硝酸计算,生成的NO气体的物质的量为2mol,这样,就恰好掉进了命题人设置的“陷阱”而错选了答案。
事实上,Cu与稀硝酸反应后生成的硝酸铜中还有硝酸根离子,在硫酸中具有强氧化性,仍可以和过量的Cu粉反应生成NO气体,该题最好写离子方程式计算:
3Cu+8H++2NO- 3=3Cu2++2NO↑+4H2O
从离子方程式可以看出,反应时按Cu2+、H+、NO3-的物质的量之比为3:8:2进行,而题中三者物质的量之比为3:6:4。显然,H+不足量,按H+计算,生成NO气体物质的量为3mol,因此,该题答案为B。
例2、某溶液中含HCO3-、SO32-、CO32-、CH3COO-等四种阴离子,若向其中加入足量Na2O2后(设溶液体积不变),溶液中上述离子浓度基本保持不变的是(A)
A、CH3COO- B、SO32- C、CO32- D、HCO3-
3、克服思维定势的消极作用避开“陷阱”
人们往往习惯用固定了的思维模式去解决问题,命题人根据同学们的这一弱点,常常在命题中偷梁换柱或弱化信息巧设“陷阱”
例1、100g98%的浓硫酸中含氧原子个数约为
A、×1023 B、4××1023 C、××1023 D、4
分析:该题很多同学受思维定势的影响,只考虑H2SO4分子中的O原子,却没有考虑到水中同样含有O原子,而掉进了“陷阱”,错选选项B,本题正确答案为C。
例2、在①NH4NO3中氮元素显+5价
②4FeS2+11O2=2Fe2O3+8SO2反应中+2价铁和-2价硫都被氧化;
③氧化还原反应中还原剂得电子数与氧化剂失电子数一定相等
这3种说法中错误的是
A、① B、②③ C、①③ D、①②③
分析:该题也容易受思维定势的影响,NH4NO3中氮元素显+5价和-3价,而②、③中铁元素和硫元素被氧化,氧化还原反应中得、失电子数相等,已成了不变的事实,所以错选人其实若仔细审题就会看出,②中的硫元素并不是-2价,而是-1价