文档介绍：教学目标 1、   学****本课生字新词。 2、   学****课文,有感情地朗读课文。 3、   自由阅读课文,学会质疑。 4、   理解文中含义深刻的句子。 5、   学会看到人生的一切,并真心地感激 。   教学重点: 1、   掌握生字、新词。 2、   阅读课文,学会质疑。 3、   理解文中含义深刻的句子。   教学准备:课件。   教学时间:一课时。   教学程序教师活动学生活动复备揭题、导入板书课题/ 这篇课文的题目与其他课题有什么不一样? 看了课题,你想说什么?你读懂了什么?范读课文。 你读懂了什么?你还有哪些疑问? 解疑。   指名分段朗读课文 小女孩在钢琴边深思什么? 爸爸怎样建议的? 建议是什么? 你读懂了什么? 小结:小蓝蓝看到了小小的茉莉,开得那么香,那么美,这是件令她很开心的事,她谢谢花开了,这真令人感动。   指名朗读。 板书省略号,它有什么用? 你知道蓝蓝冬天会感激什么?你还知道蓝蓝春天、夏天会感激什么?   同学们,你们有什么要感激的吗? 只要我们用心去发现每一件事,去感激每一个人,那么我们永远都会快乐、幸福。 出示课件,第二自然段的2、3句话。齐读课题。 课题中间有一个逗号。 质疑课题。轻声自由地朗读课文。 一个人常常感激才会幸福、快乐,心里充满阳光。自由朗读课文。 爸爸让蓝蓝从小学会看到人生美好的一切,一个人常常感激,心里才会充满阳光。 质疑课文。自主学****第二部分。 反馈学****信息。 只要让我们快乐的事都值得去感激。朗读课文最后一段。 省略号省略了许多内容,让我们自己去想。 自由发言。   说说自己要感激的人和事。