文档介绍：水平段:一(一年级) 执教时间:
学****阶段
水平一
学****目标
1、能知道前脚掌的部位,说出用前脚掌停球的动作方法。
2、90%以上同学能学会原地前脚掌交替停球动作,及慢速运球中及时的前脚掌停球。
3、体验练****的乐趣,并勇于大胆展示
4、课前安全教育。
学****内容
1、小足球:前脚掌停球;2、游戏:运球;
重点
难点
重点:初步学会原地和行进间用前脚掌停球的技术动作;
难点:动作连贯、协调、灵敏;
学****步骤
教师活动
学生活动
运动负荷
时间
次数
强度
一、
激发兴趣阶段
1、集合整队,师生问好,宣
布内容及要求;
2、慢跑
3、带领学生活动操的练****br/>队形:边踏步边体操队形
1、成四列横队站立;
2、一路纵队随教师慢跑,并模
仿教师动作(举球后踢腿、抱球
前踢腿、抱球高抬腿等);
3、随口令模仿足球操。(伸展、
举球体转、踢腿、腹背、脚踝)
5
4×8拍
中上
二、
知识探究阶段
一、原地前脚掌依次踏步停球
1、语言导入:“同学们想不想踢球呀,那我们就要练好球,让足球听你的话”。
2、教师讲解示范原地前脚掌踏步停球动作。
3、学生集体听指挥双脚掌依次原地踏步停球练****教师巡视纠错。
4、个别学生动作演示,师生评议。
5、学生集体进一步练****改进动作,教师评价。
二、原地前脚掌依次跳跃停球
1、语言提示:“现在我们要增加动作难度了,要跳跃停球”。
2、教师讲解示范原地前脚掌跳跃停球动作。
3、学生集体听指挥双脚掌依次原地跳跃停球练****教师巡视纠错。
4、个别学生动作演示,师生评议。
5、学生集体进一步练****改进动作,教师评价。
三、原地前脚掌依次跑动停球
1、教师讲解示范原地前脚掌跑动停球动作。
2、学生集体听指挥双脚掌依次原地跑动停球练****教师巡视纠错。
3、个别学生动作演示,师生评议。
4、学生集体进一步练****改进动作,教师评价。
1、积极思考并认真回答教师提问。
2、学生认真观察教师示范和仔细听讲。
3、积极参与,不断改进动作。
4、认真观看同伴动作演示,找出自己的不足。
5、积极练****改进动作。
1、积极思考并认真回答教师提问。
2、学生认真观察教师示范和仔细听讲。
3、积极参与,不断改进动作。
4、认真观看同伴动作演示,找出自己的不足。
5、积极练****改进动作。
1、学生认真观察教师示范和仔细听讲。
2、积极参与,不断改进动作。
3、认真观看同伴动作演示,找出自己的不足。
4、积极练****改进动作
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