文档介绍：高校学科竞赛管理和运作模式的探讨
[摘要]高校学科竞赛对培养学生创新能力、竞争意识及合作精神都发挥着积极的作用,同时对提高高校的教学质量,推进课程体系和教学内容改革也起到不可替代的作用。文章对构建和完善学科竞赛体系进行了探索,并对学科竞赛的进一步发展提出了设想,力争使学科竞
[摘要]高校学科竞赛对培养学生创新能力、竞争意识及合作精神都发挥着积极的作用,同时对提高高校的教学质量,推进课程体系和教学内容改革也起到不可替代的作用。文章对构建和完善学科竞赛体系进行了探索,并对学科竞赛的进一步发展提出了设想,力争使学科竞赛成为高校培养创新人才的一条有效途径。
[关键词]高校学科竞赛管理运作模式
学科竞赛是面向大学生的群众性科技活动,是在紧密结合课堂教学又高于课堂教学水平的基础上,以竞赛的方式考查学生某学科基本理论知识和解决实际问题能力的活动。通过学科竞赛可以激发大学生的学****兴趣和潜能,锻炼学生的动手能力,培养学生的团队合作精神,增强学生的学****积极性。
如何建立和完善学科竞赛活动体系,形成科学、规范的学科竞赛管理机制,为学生搭建全方位立体式的创新活动平台,并以学科竞赛为依托,促进高校的教学课程和教学内容的改革,全面提高高校对创新型人才的培养质量,是现阶段所有高校都面临的亟须解决的课题。
一、高校开展学科竞赛的作用和意义
学科竞赛是高校实践教学环节的一种主要形式,是高校人才培养目标的重要组成部分,学科竞赛以其特有的运作形式,在培养学生的实践能力、创新能力、团队精神和竞争意识及促进高校学风建设等方面都发挥着积极的作用。
。学科竞赛具有培养学生创新思维和实践动手能力的功能。在学科竞赛中,竞赛题目或方案都具有很强的综合性,代表着该学科的学术前沿,因此对参赛学生具有较高的要求。学生不但要运用已学过的理论知识,还要针对学科竞赛所涉及的其他学科知识进行拓展学****很多学科竞赛还要求学生综合运用各学科知识来制订解决问题的方案或制作实物模型等,并以答辩或实物演示的方式进行最后评审。因此,学生通过参加丰富多彩的学科竞赛活动,不仅逐渐培养了运用所学知识来分析问题和解决问题的能力,同时对学生的创新能力和实践动手能力以及科研能力的提高都起到了积极作用。
。学科竞赛具有培养学生团队精神和竞争意识的功能。从学科竞赛的组织形式来看,不仅有以个人形式进行的比赛,还有以团队的形式进行的比赛。前者主要是培养学生的竞争意识,而后者在竞赛过程中,要求一组参赛队员共同去解决一个整体任务,这就要求进行系统的分工和密切的合作才能完成竞赛过程,因此,除了竞争意识的培养,团队合作精神的培养就显得尤为重要。可见,通过参加竞赛,可以有效锻炼学生的竞争意识和团队合作精神。
。学科竞赛具有形成优良学风的功能。学生通过参加学科竞赛,在分析和解决实际问题的过程中可以激发学生的学****兴趣,将学****行为由他律转变为自律,培养学生进行自觉思维和主动行为的能力,并将其固化为自身的素质,对高校的学风建设具有促进和催化作用。
。学科竞赛具有推动课程体系和教学内容改革的功能。学科