文档介绍：中国的孩子很累,中国的父母更累。因为他们只有一个孩子,不想让孩子“输在起跑线上”…于是,家长们从孩子一出生就开始为他们设计好了人生。
每个人都曾为人子女,每个人大都会为人父母。为了孩子,我们应该重新审视自己:作为父母,我们够格吗?当我们责骂孩子不爱学习时,我们自己是否做好了榜样?当我们指责学校教育有问题时,我们是否意识到很多问题其实出在自己身上?
家庭教育手册之一 ---重新思考家庭对孩子的意义
苦恼
厌烦
失望
欣慰
生气
幸福
无奈
快乐
疲倦
“你们穷,是因为你们无能。”
“谁说饼子不好吃?现在的农家院多火?”
“我要结婚了,你们为什么不给我嫁妆?”
“我是给我爸、我妈学习的。”
“我考研究生就是为了能在学校多待几年。”
“生了我,就有权向我发火?”
“你以为你买的衣服人家喜欢穿!”
有这样一些人并非找不到工作,而是主动放弃了就业的机会,赋闲在家,不仅衣食住行全靠父母,而且花销往往不菲,知名快餐店、时尚卖场、环球嘉年华……成了他们的聚集地。
啃老族(傍老族)
谁是啃老族?
高校毕业生(20%):对就业过于挑剔,总认为找不到满意的工作。
工作太累太紧张、不适应为由自动离岗离职(10%)。
“创业幻想型”的青年人(20%):虽有强烈的创业愿望,但没有目标,
缺乏真才实学,总是不成功又不愿“居人篱下”当个打工者。
频频跳槽者(10%):跳来跳去“漂”到无事可做。
单位里下岗的年轻人(10%):习惯用过去轻松工作与如今紧张繁忙相
对比,越比越不如意,干脆不就业。
文化低、技能差的人(30%):只能在中低端劳动力市场找苦脏累工
作,因怕苦怕累索性在家“啃”父母。
我们的孩子怎么了?
每个人都有烦恼,这话说得不假。 在学校里,我快活地像个小天使,不过有时也会因为某个同学而落泪。 在家里,严厉的妈妈整天在我耳边唠叨,不是叫我做这套卷子,就是叫我做那本练习。 随着时光的流逝,我从一名一年级的小学生变成了六年级的学生。那些烦恼就像约好了似的,接二连三的向我袭来。 “方方!你怎么没有做作业?”妈妈站在我面前,大声叫着。锐利的目光盯着我。我意料之中的事发生了。我沉默了一会儿,大脑正在搜索着逃避的借口。“方方,你听见没有!”妈妈再次提高嗓门叫道。我突然灵光一闪,用眼睛斜了一下壁钟,嬉皮笑脸的说道:“现在已经九点半了,该睡觉了,明儿再补吧。”妈妈嘴唇微微抽动几下,蹦出几个字来:“我不管,今晚你就得补,另外再加一张。”我听了这沉重的附加作业,不由吐了吐舌头。无奈,只好取出笔做了起来。
我是一个刚读完初一的学生,下学期将入初二了!你们可知道吗,我的烦恼有多深?放假了,本该是我们学生在快乐中学习的时间,可是为什么我们的父母要把他们的压力强加到我们身上!天天要讲一大堆道理给我们听,难道我们不懂吗?你们说,我们学生能在被人烦吵的情况下念书吗?不能嘛!   他们有时甚至听了别人说自己孩子咋样的事,就信以为真,我想问这些愚蠢的大人吗,你们被人耍了,知道了吗?     他们有曾表扬自己的孩子吗,只懂得嫌东嫌西的,还会什么?不然就是说一些什么“粮食给你吃真没用!”“真是白养你!”等一些不堪入耳的话,要是你们的话,你们受得了吗?我真很想问大人吗,唠叨对你们有什么好处吗?只是在害了你们的孩子啊!换作你们,你们愿意被讲一辈子吗?
有谁知道我们高中生的烦恼呢? 我们每节课都是满满的,几乎没自常也没有放假,五一仅仅放七天作业还要开夜车才能做完,说实话我现在最怕放假,在学校除了每天跟着老师转啊思考啊都没有自己的时间,放假也没用,哎真的好累啊,早知道我死也不来这破重点,我一个月已经瘦了6公斤了。
面对着那些无情的考试,晕!!!革命尚未成功,我们怎能放弃啊!呵呵,这就是所谓的幸福?不会吧? 又是谁说高中生没有感情的烦恼?奇怪!我们这个年龄阶段不正是感情交织、彷徨和丰富多彩?谁都知道高中的恋爱是不好的!但又有谁会去否定那不是很美好的呢?爱的朦胧,爱的轻易,爱的大胆,爱的自由;没有外界的干涉,那种纯真的爱,又有多少大人想拥有和体会?但是不可能了!时间是不会倒流的!现在不再是我们选择社会,而是社会选择了我们!