文档介绍：苏教牛津版六年级英语上册教案
Unit 7 At Christmas
课题牛津小学英语6A Unit 7 第二课时
教学目标
1. 进一步复****名词性物主代词。
front of, answer, beside, 掌握三会单词Christmas Day, You’re e.
3能听懂会说句型Who are they from? They’re from Grandpa and
Grandma.
预****作业
1. 完成书本P57剩下的句型。
2. 给下列单词注上音标:Christmas, everybody并根据音标和发音规则试读这些单词。
3. 听磁带,了解课文大意,并试着读P54~P55。
教师导学板块
学生学****清单
A预****展示(4分钟)
(1),选派几位学生上黑板写。
(2)中单词的发音。
B教师导航(15分钟)
a. 复****上一课所学句型和名词性物主代词(让学生迅速口头改句子,比一比谁说得快)
T: This is my rubber.
Ss: This rubber is mine.
T: That is her ruler.
Ss: That ruler is hers.
…
教师板书句型,并让学生自己复****归纳总结名词性物主代词和形容词性物主代词用法区别。
。
其余学生判断评价。
试读单词,相互纠正发音。
通过交流,学生自然地复****所学句型。
学生练****说含有名词性物主代词的句型。
学生边听边理解课文大意。
2. 教师板书这些句子,让学生改成形容词性物主代词的句子,以便帮助学生理解这些句子在课文中的意思。
3. 教师与学生用实物操练句型。
c. ,并完成书本P55连线题
2. 学生跟读P54
3. 教师讲解
C合作探究(8分钟)
。
。
每组推荐学生汇报表演刚才所说的句型,分组进行,看哪组学生