文档介绍：重视体卫艺工作,培养全面发展学生
——体育卫生和艺术教育工作自查报告
随着素质教育改革的推进,素质教育理念的全面提升,学校体育卫生和艺术教育逐渐占据其应有的地位。身体是载智之舟,不重视体育、卫生教育,学生没有强健的体魄,积极的心态,良好的心理,则智育无所盛载。艺术教育是激发人的创造潜能,陶冶情操,促进智力完善和人格的完美的美育教育,没有美育的教育则更是不完善的教育。基于新课程理念下对体育卫生和艺术教育工作的这些认识,按照区教育局《关于开展龙岗区学校体育卫生和艺术教育专项督查工作的通知》精神,我校对体育卫生和艺术教育工作进行了深入、细致的自查。可以说,近几年来,我校不遗余力地加强和改善体育卫生和艺术教育工作,使我校体育卫生和艺术教育工作在教育管理和教育水平上有了较大提高。现将自查结果汇报如下:
一、学校概况及体卫艺工作领导小组
我校创办于1997年9月,占地面积36000平方米,建筑面积11470平方米;绿化覆盖率68%。校园布局合理,环境优美宜人。学校现有34个教学班,1700名学生;教职工86人,学历达标率100%。目前,学校设校长1人,副校长2人,中层干部6人,全部为小学高级教师以上职称。
为了全面做好体卫艺工作,我校成立了一个涉及面广、目标明确、责任到位的领导小组。
二、认真学习了新课程理念下的各项规程与标准,针对学校的实际情况,认真讨论制定实施方案,切实加以落实。
我校体卫艺工作组利用周二业务学习时间,认真学习了教育部公布并要求实施的《学校艺术教育工作规程》,学习了新课程理念下的《学生体质健康标准》,还组织负责卫生及食堂的工作人员学习了《学生食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《国务院办公厅转发教育部、卫生部关于加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作意见的通知》等法规和文件要求。通过这些文件及规程的学习,教师及工作人员深刻地体会到学校体卫艺工作的重要性。严格按国家课程标准安排功课表,设立专职体育教师5名、音乐教师3名、书法美术教师4名,实行同工同酬。制定《学生体质健康标准》实施方案,因地制宜地开展学生身体训练与培养,使年度学生体体质健康测试合格率达到98%,优秀率达到32%。篮球是我校体育教学的强项,是我校又一教学特色。2010年6月,女子篮球队获得区小学生女子篮球比赛冠军。
三、以“健康第一”为目标,切实开展好体卫工作。
江泽民同志曾深刻指出:健康体魄是青少年为祖国为人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的思想……我校体卫工作小组的老师,从平常的随堂课入手,从兴趣活动入手,努力促进全体学生的体质健康。
第一、开展了丰富多彩的大课间与小课间活动,自娱自乐、自主发展的课外教育活动,保障了每生每天一小时的活动时间,促进了全体学生的体质健康。
第二、加强学生体质健康监控,适时加以调控。全体任课教师严格按照《体质健康标准》要求,按学校实施办法,从随堂课出发,认真开展课堂教学活动。学校购买了学生体质健康软件,及时把学生体检的数据输入电脑,便于学校领导和家长能真实了解学生的身体状况,有针对性对一些疾病进行治疗,以保证全体学生的体质健康。
第三、加强学校健康卫生工作的管理力度。我校行政和年级组长都参与健康卫生工作管理,加大管理力度。在这方面,我校做到了全面监测,全面掌握,全面控制,防患于未然的目的