文档介绍：秋天的景色(五段式作文)<br****作要求:
用红、黄、蓝三种颜色画一幅秋天的景***,围绕画面表现的内容写一段话,运用描写色彩的词语,充分体现秋天的美丽景色,使****作语言生动形象。
准备酝酿
一、提前一周向学生布置作文要求,学生做好准备。
1、引导学生仔细观察秋天环境的变化,如花、草、树木、庄稼、果树等。
2、用红、黄、蓝三种颜色画出你所看到的秋天的美丽景色,可以展开丰富合理的想象。
3、注意在****作中要用上描写色彩的词语,以使****作语言更加生动形象。
二、在图画的基础上,再作深入细致的观察,从而使认识更全面、细致、准确地把握秋天的特点。
三、做好个别生的辅导工作,经常询问学生的观察所得。
试写初稿
一、学生按自己的观察酝酿写,教师巡回检查,发现倾向性问题及时指导,重点照顾差生。
二、审阅初稿,重在看学生有没有按本次要求写,有没有展开丰富的联想,有没有运用描写色彩的词语。
三、选择或编写例文,供评议用。
评议例文
一、重审写作要求:
找生谈谈对要求的理解。
二、评议例文。
1、找生读文,熟悉内容。
2、仔细看要求:
(1)小组讨论:作者从哪几方面描写了秋天的景色?
(2)作者在****作中运用了哪些表示颜色的词语,你认为这些词语有什么作用?
(3)自由交流:文章的语言表达哪里给你的印象很好,为什么?
3、树立本次作文修改标准:
(1)抓住图意,语言生动。
(2)词语丰富,比喻形象。
4、再次浏览范文,体会写法。
范文:
迷人的秋天
星期天,我和妈妈到郊外找秋天。一片片树叶落下来,像黄蝶在飞舞。小草已经变黄了,大地像铺了一床金色的地毯。我们坐在柔软的草地上,抬头一看,一行大雁往南方飞去。瞧,它们的队伍是那么整齐!远处飘来了淡淡的清香,原来对面的农家院子里栽满了菊花,那淡淡的清香是它们送来的,我们又看到篱笆围着的果园,那里有各种果树,柿子树、山楂树、葡萄树……那满树的柿子就象一个个红色的小灯笼,山楂像一个个红玛瑙,葡萄就象一串串紫色的珍珠美丽极了。蓝蓝的天上飘着几朵白云,秋姑娘唱起了歌“沙沙沙、沙沙沙”多动听啊!田里的稻子已收割,一捆捆稻谷,就象一个个扎着辫子的小姑娘……
好一派迷人的秋色啊!
比喻句既十分形象,又写出了果实的颜色,体现了丰收的喜悦。
结尾点题,写出了对秋天的喜爱
【评析】
本文写出了秋天的美丽景色,抒发了对迷人秋色的喜爱。
1****作分别从秋叶、小草、菊香、果园、蓝天、田野等几方面写出了秋天的不同景色,作者在****作中发挥了自己的想象,用了一系列的比喻句,使句子更加生动,语言更加优美。
2****作中运用了大量描写颜色的词语,写出了秋天的美丽。
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三、分析病文
1、自由读文。
2、文章哪里不符合要求?你认为可以怎样修改?
3、小组进行讨论交流,说说哪里不够精彩,需要如何修改。
4、引导学生从:对图意的把握,是否写出秋天的美丽,语句是否流畅,用词、标点等方面有无错误进行修改。
【改前作文】
秋的原野
秋天到了,天空那么高那么蓝。
村外的那个小塘,塘水碧绿,一对白鹅在水面浮游着。
动态描写不够,缺少情趣。
联想不丰富,缺少比喻等修辞手法。
孩子们的动作描写不细致。
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【改后作文】
秋的原野
秋天到了,