儿童发展心理学的基本理论.ppt

文档介绍：儿童发展心理学的基本理论: ——发展的动力
Kanzi
Panbanisha
基因的力量
掌握语言?
儿童发展心理学的基本理论: ——发展的动力
高尔顿:
英国名人家谱分析
“322/977”VS “1/977”
遗传决定论
——《遗传的天才》
儿童发展心理学的基本理论: ——发展的动力
华生:
“给我12个健全的婴儿…”
环境决定论
儿童发展心理学的基本理论: ——发展的动力
三个孤儿院被领养儿童
儿童发展心理学的基本理论: ——发展的动力
Gottesman’s ‘Limit-Setting Model’(1974):
儿童发展心理学的基本理论: ——发展的动力
遗传因素的可控性
儿童发展心理学的基本理论: ——发展的历程
阶段性? 连续性?
儿童发展心理学的基本理论: ——发展的历程
发展阶段的划分及其理论依据:
皮亚杰——以认知发展为标准
弗洛伊德——以***投射为标准
艾里克森——以主要矛盾为标准
列昂节夫——以主导活动为标准
皮亚杰——以认知发展为标准
1896-1980
0-2岁: 感知运动阶段
2-6,7岁:前运算阶段
7-11,12岁:
具体运算阶段
11,12-14,15岁:
具体运算阶段