文档介绍：高中生物知识点汇总
必修三
人体的内环境与稳态
一、体内细胞生活在细胞外液中
二、细胞外液的渗透压和酸碱度
三、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介
四、内环境稳态的重要性
五、内环境稳态的重要意义:机体进行正常生命活动的________条件。
通过神经系统的调节
一、反射和反射弧
,神经调节基本方式是________。
:指在____________参与下,动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。包括________________________反射(先天性)两种。
:________,由________、传入神经、________、传出神经和________组成。反射活动需要有________________才能实现。
二、兴奋的传导与传递
(1)传导形式:兴奋在神经纤维上是以________的形式传导的。
(2)膜电位:静息状态时膜电位是________,而兴奋时是________。
(3)传导过程:在兴奋部位和未兴奋部位之间由于存在电位差而形成________。
(4)传导方向:________。
(1)结构
突触
(2)传导过程
兴奋突触小体________―→________―→下一个神经元兴奋或抑制。
(3)传递特点
单向传递,其原因是:神经递质只存在于__________________内,只能由________释放,然后作用于________。
知道了吗为什么兴奋在神经元之间的传递是单向的?
三、神经系统的分级调节与人脑的高级功能
大脑皮层可感知外部世界,控制机体的反射活动。具有______________________等方面的高级功能。
W区:此区发生障碍,不能写字
V区:此区发生障碍,不能________
S区:此区发生障碍,不能________
H区:此区发生障碍,不能________
探究点一神经调节的结构基础和反射
观察反射弧的模式图,指出各标号代表名称。
思维拓展
(1)看神经节:与神经节相连的为感受器;
(2)看脊髓灰质:与粗大的前角相连的为效应器;
(3)看突触的方向:反射弧中,神经冲动从感受器产生跨突触后向效应器传递。
非条件反射
条件反射
生来就有,先天的
通过学习而建立,后天的
具体事物直接刺
激引起的反应
信号刺激引起的反应
不经过大脑皮层
一般经过大脑皮层
神经联系是终
生的、固定的
神经联系是暂时的,可消退
数量有限
数量无限
是生存的根本保证
扩大适应环境的能力
(1)反射弧只有保持其完整性,才能完成反射活动。
(2)反射弧完整,还需有适宜刺激才能发生反射活动。
探究示例1
如图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分),有关说法正确的是( )
、刺激b,不会引起效应器收缩
D.Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号
探究点二反射弧中兴奋的传导与传递
依据图像完成有关填空,理解反射弧中兴奋的传导与传递:
——电传导
(1)传导过程
(2)传导特点:________传导,即刺激神经纤维上的任何一点,所产生的神经冲动可沿神经纤维向________传导。
——突触传递
(1)突触:一般情况下每一神经元的轴突末梢与其他神经元的________或________形成接点,由此可分为两类:
(2)过程
①递质移动方向:突触小泡→__________→突触间隙→________。
②信号转换:电信号→________→电信号。
(3)特点:________传递,只能由一个神经元的轴突传到另一个神经元的____________。
思维拓展
,兴奋传导方向与局部电流方向相反;在神经纤维膜内,兴奋传导方向与局部电流方向相同。
,迅速传至整个神经元细胞,即在该神经元的任何部位均可测到电位变化。
。
,需要突触小体中的高尔基体参与递质的释放,释放的递质需经突触间隙的组织液。
,膜外阳离子的来源
探究示例2 (2010·全国新课标,5