文档介绍：11* 一块奶酪
R·三年级上册
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蚂蚁大军在努力地搬运一块大奶酪时,蚂蚁队长不小心拽掉了一点儿。奶酪渣真香啊,可蚂蚁队长下了禁止偷嘴的命令,该怎么处理它呢?蚂蚁队长思考了好久,终于想出了一个好办法,获得了大家的一致称赞。这个办法是什么呢?
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左右结构
诱、舔、强、犯、稍、豫、跺
我会认
上下结构
宣、禁、聚
半包围结构
处
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宣布处境诱人舔盘子强大犯罪禁令稍息犹豫跺脚聚集
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词语解释
根据词语的意思,在文中找出这些词语。
( ):小声说,私下里说。
( ):争着向前,唯恐落后。
( ):形容心里慌乱不安。
( ):挂念。
( ):泛指周围各地或各个方面。
( ):实施,实行(政策、法律、计划、命令、判决中规定的事项)。
嘀咕
争先恐后
七上八下
牵挂
四面八方
执行
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课文共有自然段,可以分为哪几个部分,分别主要讲了什么?
13
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第一部分
(1-3)
第二部分
(4-12)
第三部分
(13)
搬运粮食,蚂蚁队长下令不许偷
嘴。
拽掉奶酪,蚂蚁队长犹豫再三做
决定。
获得认可,大家奋力搬奶酪。
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蚂蚁队长集合好队伍,向大家宣布:“今天搬运粮食,只许出力,不许偷嘴。谁偷了嘴,罚扫地三天。”
故事的起因。写蚂蚁队长在搬运粮食前下了命令,为后文写如何处理奶酪渣埋下伏笔。
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一只小蚂蚁在队列里嘀咕:“要是偷嘴的是您呢?”蚂蚁队长说:“照样罚扫地三天。”
大家一听,都来劲了,争先恐后赶到运粮地点,抢着抬大的,搬重的,谁也不愿偷懒。
“大家一听,都来劲了”是因为(
)。
蚂蚁队长
同样遵守不许偷嘴的规定
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····
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热火朝天的搬粮劳动图
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就在这时,蚂蚁队长发现了一块大奶酪。
故事开始起波澜,这块奶酪是后面情节的源头。
思考:从文中的哪些地方可以看出奶酪诱人?
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