文档介绍：*
CALIS重点学科网络资源 选择
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一、资源选择与评估标准原则
1、选择以评估为基础
选择是主观行为,评估是客观
行为。
以评估为基础,以避免主观随
意性。遵循同一个标准,以避免多
重标准。
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一、资源选择与评估标准原则
2、简单实用的原则
不能和专业评估机构评估网站那
样有一套复杂的评估体系,有数据
采集方法,计算公式,打分标准。
我们是大批量的选择资源,只
能采取简单实用的评估标准。
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一、资源选择与评估标准原则
3、客观与主观相结合
在客观评估的基础上,听取学
科专家的意见。将评估结果与专家
意见相结合,来决定对某一资源的
取舍。
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二、各项指标所占权重
内容:50%
形式:20%
时效:10%
专家意见:20%
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三、内容-适用性
适用性(相关性)
1)学科相关性,属于某一学科范畴
2)读者层次的相关性,属于大学教
育及科学研究水平的相关资料。
3)语种相关性,大多数人能看懂的语
言。
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三、内容-相关性
适用性(相关性)
4)责任人的相关性,具责任人的真实
姓名、背景、地位和联系方式等信息。
5)信息来源的相关性,edu. org. gov.
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四、内容-权威性
1、信息发布者是学术权威或有影响的学术
机构。例如,美国《BusinessWeek》2003年
全美商学院排座次中,前五位分别是,西北
大学,芝加哥大学,哈佛大学,斯坦福大和
宾州大学。几乎同时,英国的权威杂志《The
economist》,排名的前五名为:西北大学达
特矛斯大学,杜克大学,芝加哥大学和斯坦
福大学。
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四、内容-权威性
2、专业性网站评价机构对其曾有较好
的评价结果。
大多数网站没有经过专业网站评价
机构的评价。但是,在一些门户网站上,
如Google的网络目录上链接的一些网站,
已经由专家挑选过,可以作为起点。
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五、内容-实用性
1、无广告或广告所占比例很低。
2、对信息进行深度揭示(以能提供全文(包括与全文的链接)为优,其次为文摘和题录)。
3、包含与其他外部信息的链接,对链接列表中的资源有注释说明。
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