文档介绍：六年级综合实践活动上册教案(苏教版)
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江苏省盱眙县古桑乡中心小学
父母之爱
教学目标:让学生反思自己和父母的情感,找出问题加以改正;回忆父母对自己的关爱,画出你心目中的父母画像,动手设计一个回报父母爱心,表达自己对他们爱的方式,并付诸实施。
教学重、难点:反思自己和父母的情感,回忆父母对自己的完美,表达自己对父母的爱。
教学时间:2课时
第一课时
教学目标:反思自己和父母的情感,找出问题加以改正,回忆父母对自己的关爱,画出父母心中的你。
教学重、难点:反思自己和父母的情感,回忆父母对自己的关爱。
教学流程:
一、导入
、新学期开始了,我们在父母的关怀下,一天天地茁壮成长,这节课,我们就以“父母之爱”为主题,开展活动。
2、板书:父母之爱
二、活动过程
、看书上的图
同学们,画面上的情景是否发生在你的家?你是否也嫌父母烦呢?
小组交流
2、你和父母之间的问题出在那儿?仔细阅读第二页的题目,并在所选项目前打“√”
完成题目,交流
总结“存在的问题”并把它写在书上,小组交流,班上交流。
3、看第2—3页的图
看了以后你有什么想法,受到了什么启发呢?
交流(主要是父母对子女是任何关爱的)
4、从小到大,父母为你的成长倾注了全部的心血,你感受到了吗?把他们关爱你的细节记下来。
写的交流
5、你知道爸妈对你寄予怎样的希望吗?请画出父母心中的你。
三,活动总结
通过这次活动,我们懂得了父母为我们成长付出了许多,回家认真和父母沟通一次,把你对父母的感激表达出来。
第二课时
教学目标:画出你心中的父母,动手设计一个回报父母的爱心,表达自己对他们的爱的方式,并付诸实施。
教学重、难点:回忆父母的关爱,表达自己对父母的爱。
教学流程:
一、导入
回忆父母对自己的关爱
二、新授
、画出你心中可敬可爱的父母
生自己画,再小组内进行交流
2、巧手作坊
(1)齐读第4页中间的一段话
(2)绘制心语卡
先看看第4页的两个设计
自己想想如何动手设计一个心语卡
(3)设计一个回报父母爱心,表达自己对他们的爱的方式,并付诸实施
小组合作完成
三、小结
四、作业
以“我心目中的爸爸妈妈”为题开展一次征文比赛
嘿!男孩,女孩!
教学目标:
、观察自己及好朋友的身体、性格等方面的变化,能够正确看待这些变化。
2、通过游戏“比一比”“心有灵犀”,让学生认识男女生的差别。
3、通过“巧手作坊”,培养学生的动手能力。
4、完成“携手共享”加强男女生的合作。
教学重、难点:认识男女生的差别,加强男女生的合作。
教学时间:2课时
第一课时
教学目标:
、观察自己及好朋友的身体、性格等方面的变化,能够正确看待这些变化。
2、通过游戏“比一比”“心有灵犀”,让学生认识男女生的差别。
教学重、难点:认识男女生的差别
教学流程:
一、“芝麻开门”
观察第6页的几幅图
本来相处很好的同学一下子怎么变得无法沟通了呢?
二、“观察在线”
(1)把自己身体、性格等方面的微妙变化填在下面的空格里
(2)交流
(3)观察你的好朋友,他(她)有什么变化吗?把你对他(她)的变化或印象记下来。
(4)交流
三、游戏
(1)“比一比”
(2)“心有灵犀”
生看第8页的游戏规则
游戏
四、活动总结
第二课时
教学目标:
、通过“巧手作坊”,培养学生的动手能力。
2、完成“携手共享”加强男女生的合作。
教学重、难点:加强男女生的合作。
教学流程:
一、“巧手作坊”
(1)建议男生和女生互相帮助,取长补短中,共同完成这件小制作,照着第9页的图做一个“橡皮筋动力直升机”
学生分小组制作
(2)交流,互相展示
二、“携手共享”
(1)互相帮助的感觉真好,在第10页的方框内选择最吸引你的三项品质打“√”最讨厌的两项打“×”
(2)交流
分小组交流,并说说选择的理由
全班交流,并说说选择的理由
三、小结
我们的朋友——鸟
教学目标:认识鸟各部分的名称,调查、了解鸟,做一个爱心玩具——“小鸟的家”,绘制“爱鸟”手抄报及撰写《保护鸟类,人人有责》的倡议书。
教学重、难点:1、认识鸟各部分的名称
2、绘制“爱鸟”手抄报
教学时间:2课时
第一课时
教学目标:认识鸟各部分的名称,调查、了解鸟,
教学重、难点:认识鸟各部分的名称
教学流程:
一、导入