文档介绍：六年级语文上册导学案
课题:中华少年(略读课)
学****小主人:<br****惯养成:自学认真大方展示感悟深刻
主备人:申彩丽
目标在我心:
,能读出内心的自豪,读出对祖国的一片深情
2、我能通过独立思考和小组合作,理解诗歌内容,通过多种形式朗诵,加深对这首诗的体会
,使情感具体化
小组合作读两遍课文,读准,读通。了解课文主要写了什么?
2,用()括出生词,联系上下文,查阅工具书,了解词语意思。
3、按要求完成自主学****的内容。
预****任务
达标检测
展一:词语我来读展二:词语我来写
展三:词意我来讲展四:课文我来读
再读课文,试着用自己的话说说课文的主要内容。(口述)
一、听写词语
二、我会用( )法把课文内容说一说。
自主探究
【知识链接】李少白笔名少白1939年生,湖南宁乡县人,中国作家协会会员出版有儿童诗集《小小蝌蚪会唱歌》《少先队活动朗诵诗》《淡绿的月亮》,童话集《大尾巴奇遇记》《傻熊多多的故事》等
1、词语我会读
翱翔     莽莽     女娲   大禹     萦绕    蹒跚学步敖包     
铭记     焊接      璀璨      芦笙    唢呐      竞相开放
2、读音我会选
刚劲(jìn  jìnɡ)   哈达(hā hǎ)    纤夫(qiān  qiàn) 
露出(lù  lòu) )    滋养(zī cī)    雏鹰(chú  zhòu)
3、词语我搭配
(       )学语        (        )学步        (        )圆月  
 (        )昆仑翱翔的(        )      纯洁的(         )  
合作交流
展一:词语我来读展二:词语我来写
展三:词意我来讲展四:课文我来读
再读课文,试着用自己的话说说课文的主要内容。(口述)
一、听写词语
二、我会用( )法把课文内容说一说。
  璀璨的(         )     崭新的(          )
1、读下面的诗句,体会诗句表达的感情
A  东方之美滋养着龙的传人,/五千年文化植根在我们心田
     这两句的意思是                            朗诵时应充满            之情
B  黄河纤夫拉不直问号般的身躯,/长城的古砖挡不住洋炮的弹片
这两句写出了                  朗诵时语调要          
C  要做旗舰去长风破浪,/要做火箭去推动飞船,/要像利剑把贫穷斩断,/要用爱心把世界相连
     这四个排比句表达出了                              ,朗诵时语调要