文档介绍：冀教版三年级语文下册知识点
课
第一课《春的消息》
一、第一小节春的消息是指_________、___________、__________、__________;“摇绿”“漂白”让春天有了____________;“盼望”“整整”表达了______________________;第二小节春的消息是指_____________________________;“飞过”“飞上”表达了__________________________。
二、读了本课后的体会:孩子们再大自然中尽情地寻找、感受春的消息、人与自然的和谐美,从而更加热爱大自然,热爱我们这个世界。
第二课《燕子》
一、主要内容:作者描绘了充满生机的、如诗如画般春天的景色,赞美了活泼可爱的小燕子,从而表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣和热爱之情。
二、词的用法:
第三自然段中“掠”字燕子飞过水面时,飞得很低,距离水面很低;“沾”字写出燕子身体并没有触到水面,只有尾尖偶尔挨了一下水面,可以看出燕子轻捷灵巧了。
第三课《柳笛和榆钱》
一、主要内容:作者写出了故乡科尔沁草原的春天,描写了春天里柳树和榆树奉献给孩子的礼物——柳笛和榆钱。表现出对春天的无限乐趣和作者对童年生活的美好回忆,还表达作者对家乡的无限眷恋之情。
二、第二自然段制作柳笛的过程要分清楚。
第四课《古诗二首》
重点体会每句每字的意思。
游园不值(遇)
应(大概、也许)怜(怜惜、爱惜)
屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。{想象中,感受春色}
这首诗的意思:是人想去朋友的花园中观赏春色,但敲了半天门,也没有人来开。主人大概不在家,也许是担心游人踏坏了地面上的青苔,有意不开门。但是一扇柴门,虽关住了游人,却关不住满园的春色,一枝红杏早已探出墙来。
春日
胜日(晴天)寻芳(寻找美好的春景)泗水滨(指地点),无边光景一时新(指春回大地,焕然一新)。
等闲识得(认识到、感觉到)东风面(指春天),万紫千红总是春。
后两句写出寻芳所得的感受。
这首诗的意思是:天气晴朗的日子,在泗水江旁边探寻春景。一望无际的风光景物焕然一新。哪里都可以领略到春风的气息,万紫千红到处都是春天的美景。
这两首诗都是表现春天的生机勃勃,表达了诗人对春天的赞美与热爱之情。
古诗积累
咏柳
鸟鸣涧
春晓
碧玉妆成一树高,
人闲桂花落,
春眠不觉晓,
万条垂下绿丝绦。
夜静春山空。
处处闻啼鸟。
不知细叶谁裁出,
月出惊山鸟,
夜来风雨声,
二月春风似剪刀。
时鸣春涧中。
花落知多少。
诗人的另一篇
朱熹《春日》《观书有感》
第五课《阳气》
主要内容:对早春情景的描写,使我们感受到春天是万物生长的季节,是富有生命与活力的季节。
从与奎五爷及张二伯对话中来看,人们对新生活的向往。热爱生活,会使人变得更幸福。
最后一段:风尖溜溜的……暖的了。
天气还是冷的,但我心里却是暖暖的,是因为我心中有了暖暖的春意,看到了欣欣向荣、生机勃勃的美好生活。
什么是阳气?
是指春的希望及涌动在大地上的勃勃生机。
第六课《大自然的语言》
读后体会:要学会观察