文档介绍：中国经典名著的选择与阅读
王余光
北京大学信息管理系
2009-3
中国经典名著的选择与阅读
纲目:
一、为何阅读传统经典
二、国民的购书与阅读情况
三、推荐书目
四、名著的选择
五、从《周易》《诗经》中看中国先民的恋爱与婚姻
结语
参考书
1《经典常谈》,朱自清著,上海文艺出版社1999年版。
2《中国读书大辞典》,王余光、徐雁主编,南京大学出版社1993年初版。
3《影响中国历史的三十本书》,王余光主编,武汉大学出版社1990年初版。
4《中国读者理想藏书》,王余光主编,光明日报出版社1999年1月出版。
5《名著的阅读》,王余光著,云南人民出版社2001年9月出版。
6《读书随记》,王余光著,东南大学出版社2002年5月出版。
一、为何阅读传统经典
1、近百年的争论
在20世纪,传统经典是否还具有生命力,是否还能拥有广泛的读者?这一问题在20世纪初就已被提出。随着科举与清王朝的结束,传统典籍与知识分子就越来越疏远了。有些知识分子甚至说要把线装书扔到茅厕里去。应该说,传统典籍所构建的知识体系,在20世纪,已经不能适应时代的需要了。但这不等于说,传统典籍就已失去了生命力。
一、为何阅读传统经典
(1)鲁迅的看法:
1925年,在孙伏园主持的《京报副刊》上,发出“青年必读书十部”的征求启示,当时有七十余位学者作家应征。其中鲁迅认为,看中国书让人脱离人生,“我以为要少----或者竟不----看中国书,多看外国书。”这一观点在《京报副刊》上发表后,引起很大争议,并遭到很多人的批评。
一、为何阅读传统经典
(2)梁启超的看法:
1923年,梁启超在撰写《国学入门书要目及其读法》的同时,还写了一篇《治国学杂话》的文章。在这里,梁氏就为什么要阅读传统经典,提出了两层意见:
一是,作为中国学人,就有必要读一些中国传统经典。二是不仅需要阅读必要的经典,对那些“最有价值的文学作品”和“有益身心的格言”,还需要熟读成诵。
一、为何阅读传统经典
(3)朱自清的看法:
《经典常淡》序:“在中等以的教育里,经典训练应该是一个必要的项目。经典训练的价值不在实用,而在文化。”
(4)唐文治的看法:
“吾国经书,不独可以固结民心,且可以涵养民性,和平民气,启发民智。故居今之世而欲救国,非读经不可。”
一、为何阅读传统经典
2、美国人的看法:
在美国****读经典名著,特别是****读传统经典,同样是受人关注的话题。早在20世纪初,哥伦比亚大学就创设了“文学人文”和“当代文明”两门本科生的必修课。前者致力于提供一个欧洲文学名著的标准选目,后者提供一个哲学和社会理论名著选目。这两个目录包含了大量的西方传统经典。40年代,美国许多大学开设了这类课程。虽然在近数十年间,对这类课有不断的争议,但直到今天,有一些大学仍继续开设,如哥伦比亚大学与芝加哥大学。
一、为何阅读传统经典
美国人的看法(续):
在美国,一些学校很清楚地知道,消费主义和平庸趣味的污染从来没有远离过这些经典著作名单。学校试图通过它组织和教授经典课的方式驱除这种污染。首先,阅读常常是艰涩的,对当代的学生来说尤其如此。这是对西方传统的极度尊崇,而且校方坚持认为它是必要的。……它们应该成为每个人的教养的一部分。