文档介绍：红寺堡镇中心学校开展“树师德新风,促质量提升”
活动实施方案
为全面贯彻落实《红寺堡区开展“树师德新风,促质量提升”活动实施方案》精神,使广大教师进一步树立教书育人、为人师表的良好形象,激励广大教师力行师德规范,提高专业化水平。根据《中小学教师职业道德规范》要求,结合我校“基础教育质量提升年”活动实施方案,特制定本方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,按照《吴忠市红寺堡区教育改革和发展第十二个五年规划纲要》的要求、以《红寺堡区开展“树师德新风,促质量提升”》为宗旨,以“爱岗敬业,教书育人”提高教师整体素质为核心,以“德为人先,学为人师、行为世范”为准则,强化师德素养,提高教师专业化水平,精心打造一支师德高尚、业务精良、德才兼备、人民满意的教师队伍,促进教育教学质量不断提高。
二、目标要求
以“树师德新风,促质量提升”为主题,以“树德立教,德能相长”为目标,进一步规范教师从教行为,提高业务水平。结合“教育质量提升年”活动,引导广大教师自觉践行《中小学教师职业道德规范》的要求,树立正确的世界观、价值观、质量关和教育观,增强从事教育工作的光荣感、责任感和使命感,增强依法执教、以德修己、以德执教、以德育人的思想意识,形成“热爱学生、爱岗敬业、乐于奉献、严谨治学、教书育人、廉洁从教、为人师表
”的师德风尚,全面实施素质教育,全面提高教育教学质量奠定基础。
三、方法步骤
本次活动从今年3月开始到12月结束,分宣传动员、组织实施、评估总结三个阶段进行。
(一)宣传动员阶段(2011年3月份)
营造活动氛围各校要结合实际制定本校活动方案,成立由校长担任组长的师德主题教育活动领导小组,召开一次专题动员会议,统一思想,提高认识,明确职责。要通过校园广播、橱窗专栏、校园网络等媒体,广泛宣传开展活动的目的和意义,宣传《中小学教师职业道德规范》、《自治区教育厅进一步加强中小学管理规范办学行为的意见》、《吴忠市中小学教师八不准》和《红寺堡区中小学教师六项禁令》的相关内容。要充分调动广大教师参与活动的积极性和自觉性,各校要以“树师德新风,促质量提升”为主题刷写墙体标语不少于3条,橱窗宣传不少于2块,横幅最少一条,要营造浓厚的氛围,形成“校校开展,人人参与”的良好局面。
(二)组织实施阶段(2011年4月---9月)
1、组织开展大学习大讨论活动
(1)、明确学习内容。要将学习教育活动贯穿于主题教育活动的始终,面向全体,组织广大职工认真学习教育法律法规、师德师风和职业道德方面的有关规定(具体见附件2)。要通过学教活动,让每名职工时刻铭记师德师风的相关要求和规定,达到人人思想受触动,个个觉悟有提高,自觉地树立起良好的师表形象。
(2)、创新学习形式。要不断完善师德学习“三一六有”制度(“三一”:每人每天自学一个小时、每月参加一次学习交流,每学期撰写一篇心得体会;
“六有”:学、班组有交流、集中有签到、学习有文章,工作有建议)。每周四早上7:50-8:20为集中学习时间,每月最后一个星期星期六下午为学习交流时间。活动中要着力做好“七个一”,即:记好一个笔记、写好一篇心得体会、组织一次班组(年级组)集中学展评、组织一次师德演讲比赛、组织一次单位领导班子学习讨论、开展一次学校党支部集中交流。要进一步运用群众喜闻乐见的方式,通过专题讲座、演讲比赛、学习报告会、知识竞赛等形式,采取个人自学与集中学习相结合、个人思考与座谈交流相结合、讲课辅导与集体讨论相结合、听取先进事迹报告与剖析反面典型相结合的办法,迅速掀起一个学习师德规范,争做满意教师、促进质量提升的师德建设活动新高潮。6月底,进行一次师德知识测试,测试结果记入个人师德档案。
(3)、认真开展讨论。在深入学习培训的基础上,密切联系实际,紧扣活动主题,对照师德相关规定、领导讲话精神和师德典型事迹,针对单位师德建设存在的问题和群众反映强烈的问题,围绕“如何深化对加强师德建设的认识、如何加深对师德规范的理解、如何提高自身师德修养、如何践行师德规范要求、如何当好人民满意的教师、如何解决师德失当现象、如何健全师德建设长效机制、如何办好人民满意的学校”八个方面,组织广大职工深入讨论。并形成教师个人学习心得,学校校长要进行点评,评选出优秀范文,使广大教师充分认识到开展“树师德新风,促质量提升”活动的重大意义,使教师“知学”“勤学”“善学”“用学”,进而培养教师树立不计得失的奉献精神、不甘落后的拼搏精神、爱生好学的园丁精神、认真执教的敬业精神和终生从教的职业精神等“五种”精神。
2、组织开展“三爱三评”活动
“三爱”:一是教师爱事业。广大教师要从忠诚党的教育事业的高度,通过开展各种广大教师广泛参与、形式