文档介绍：Education Ouverte et à Distance au Royaume-Uni et en Irlande du Nord
Jean . Underwood
1. Introduction
Comme Keagan (1996) l'a souligné ailleurs, il y a, au Royaume-Uni et en Irlande du Nord, une offre très riche et très répandue pour l’Education Ouverte et à Distance (ODE). Cette offre s’adresse à différents niveaux et couvre la formation professionnelle et les études académiques ou de loisir qui peuvent conduire tour à tour à des qualifications aussi diverses que le Certificat d'Etude de base (GCSE) ou un doctorat, voire même à aucune qualification. Les fournisseurs sont issus tant du secteur privé que du secteur public et encadrent environ étudiants. Les plus grands fournisseurs encadrent des dizaines de milliers d'étudiants et ont à leur tête l'Open University ; mais il existe beaucoup d'autres petits fournisseurs spécialisés ptent un nombre d’étudiants atteignant à peine la barre du millier. Le présent chapitre donne un aperçu de cette diversité au Royaume-Uni.
2. Education Ouverte et à Distance au Royaume-Uni et en Irlande du Nord
L'article qui suit tente de décrire la position actuelle des cours d'enseignement à distance (EAD) dans les Universités anglaises et dans les Centres d'Enseignement Post-Scolaire. Il détaille le type de cours suivis à distance et à temps partiel qui prédomine. L'attention est portée également sur le profil des étudiants de l’enseignement à distance et à temps partiel (comme le détail ne donne pas le nombre ou le profil des étudiants qui suivent des cours d’EAD, il est admis que le posite des étudiants à temps partiel inclut tous ceux qui étudient à distance).
En ce qui concerne la recherche des données, le lecteur doit savoir qu'il est difficile de les analyser pour deux raisons :
1) Les catégories de cours académiques publiées par le Conseil du Financement de l'Enseignement Supérieur (HEFC) diffèrent de celles utilisées par l'Agence des Statistiques de l'Enseignement Supérieur (HESA) et de celles publiées par le Con