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文档介绍：记叙文写作技巧系列化训练初二年级
写在前面
亲爱的同学们,常言道,“人非草木,孰能无情?”在丰富多彩的中学生活中,我们时常经受各种感情的洗礼,内心时常涌动几多感情的波澜。可有些同学,懒于把内心的真切感受诉说于朋友、老师;有些同学,苦于书面文字的表达而时常消极对待写作练习;有的同学,由于找不到提高写作的有效途径而失去写作的信心……然而当今社会,各行各业,急需各种超强表述能力的人才!而培养这种超强表述能力人才的最佳时期,就在中学阶段,在现在!中考是检验我们书面表述能力的关键时刻,而现在正是我们练兵的黄金时刻!让我们肩负起求学的使命,抛弃各种顾虑,在老师的帮助下,严肃对待,诚实训练,甘洒汗水,信心百倍地走上写作训练的征途吧!—————————————————
祝你成功!
第一次写作训练
一、写作话题
在求学路上,我们曾得到过父母
无微不至的关怀,得到过老师、同学真诚无私的帮助,体验过感情的苦辣酸甜,经受过成败得失的考验……请你以“求学路上”为话题,自选角度,
捕捉生活中最令你感动的方面,写一篇章,思想健康,表达上有创新之处,文体不限,不少于600字。—————
二、构思过程(写作步骤)
第一步——选材——最感动………
第二步——立意——辟蹊径(简写)
第二步——拟题——最新颖………
第三步——结构——耳目新………
第四步——语言——绽炽情………
第五步——行文——气呵成………
第六步——检查——巡逻兵………
……………
三、构思举例
选材家庭
衣……食……用……行……
立意选取典型故事,展现自小学至现
在父母为我所付出的心血,历尽
的艰辛,抒发内心感激之情。
拟题父母助我一路行
规划 1、写出一个过程;
2、从不同侧面展示这段路;
3、采用小标题式结构
——横式(并列)
4、开头——设问结尾——排比
三、比较与欣赏
1 难忘求学路
2 再回首,求学之路
3 奋斗人生路更长
4 爱心铺就求学路
5 阳光洒满求学路
赠文学爱好者
作文生命贵创新,
我用我手写我心。
冥思苦想终不废,
吹尽狂沙始到金!
2004·12·8
[注]引自诗句
“千淘万漉虽辛苦,
吹尽狂沙始到金”。
1 难忘求学路2 再回首,求学之路
3 奋斗人生路更长
4 爱心铺就求学路
5 阳光洒满求学路