文档介绍：2018——2019学年度上学期期中测试小学四年级科学质量分析
一、成绩统计
学科
应考人数
实考人数
最高分
最低分
人均分
优秀率
及格率
 科学
 1070
 1070
 50
 13
 
 
二、试题分析
本次试题共包括四大题:填空,选择填空、看图填空、观察与实验。命题力求显现新课标的理念,以此来测试学生对科学知识的理解,联系学生的日常生活使学生再认所学到的科学知识与技能,了解学生的创新精神和实践能力,培养学生的科学素养。
①填空题主要要考察学生对基础知识灵活掌握的程度.“观察与实验”主要从学生的生活实际出发,所涉及的素材都是学生熟悉的元素,以学生理解再认为主,大部分内容是日常教学中作为重点讲解的知识点或操作实验。
②试卷注重观察,避免了死记硬背的现象。从试题的整体上分析,80℅的内容都是观察、实验与操作的题目,只有让学生参与了观察、实验的操作,才有亲身体验,才能发现问题,解决问题。
③注重科学知识与生活实际联的系实际的考察,出现一些学生的生活实际和身边事物与现象相联系的题目,如观察与分析中的题型,让学生善于发现身边的生物的特点。
三、卷面分析
从学生答题状况来看,大部分学生答的较好说明学生掌握了一定的科学知识,学生能够根据所学的知识灵活解决问题。具体分析如下:
第一大题填空,共9分,有约近90%的学生全做对,但仍有10%的学生不及格。说明仍有一部分学生对基础知识掌握不牢固,尤其是第4小题,学生错字出现较多。。
第二大题,选择填空,共10分。从整体情况来看,学生做的较好,有70%的学生全做对,说明学生亲自动手做了相关的实验,能灵活、正确的解答这类题目,其中第2、3小题部分学生做的较差。
第三大题看图填空,共5分,做的较好,95℅的学生全部做对,说明学生对昆虫以及蚂蚁的外形特点掌握较好。
第四大题观察与实验,题目比较灵活,第1小题让画树叶的形状,大部分同学却写的名称导致出现错误。第2小题少数学生有出错情况;第4、5小题灵活度较高,多数学生做的较好,部分学生做的较差,说明学生灵活解题的能力还有待提高。。
四、主要成绩及存在的问题
从这次测试情况来看,全镇科学主要有以下成绩:
1、从卷面答卷的情况看,大部分学生学习态度端正,习惯良好,卷面书写工整、干净、规范,学生基本功训练比较扎实。
2、教师的教学方式有转变,主要体现在一些方面:一是注重了观察与实验。这次测试的内容70℅的题目都是观察、实验与操作的内容,学生整体答题情况较好,说明教师在平时的教学中加强了观察和实验,学生亲自动手做了相关的实验,只有做到了让学生亲自观察、实验,才能灵活、正确的解答这类题目。二是注重了让学生参与了知识的形成过程,逐步克服让学生死记硬背的教学方法。这次测试几乎所有的题目都是较灵活的,如果学生只是死记硬背是很难解答的,这次测试这类题目有85
℅的得分率,说明教师在平时的课堂教学中注重了知识形成过程的教学。
3、注重培养了学生的自主探究能力。试卷中有实验与画图及实验与研究的题目。从学生的解答情况来看,可以看出教师在平时的教学中注重了学生自主探究能力的培养,学生的思维比较活跃,实验能力较强,有一定的创新思维能力。
存在的问题:
1、学生在概念的掌握和理解方面仍存在诸多问题,学