文档介绍：教师年终个人工作总结
加入神墨,孩子们超强的计算能力给了我强大的震撼:他们的计算速度赛过计算机,而且准确率极高。这让我从心底里佩服,也因此我对神墨教育产生了浓厚的兴趣。
说实在的刚开始接触神墨我并没看好他。总觉得神墨不像一个教育机构,他跟普通的托儿所没什么区别,但当我真正融入到神墨,我才真正的了解他,对幼儿的作用——计算,教育,起智。看到孩子一点一点的进步,我体会到了教学的乐趣。同时让我感受到作为一名神墨教师的责任,在神墨的大家庭里我领会到了“在做中教,在做中学的”的真正含义。在教学方面我总结了以下几点:
1、热爱并忠诚于人民的教学事业,教学态度认真,教风扎实,严格遵守神墨的规章制度。教师是一个神圣而伟大的职业,我们应发挥我们的闪光点,努力成为一个优秀的园丁,来培养祖国的花朵,
2、认真备课,不但备学生而且备知识点备教法,根据教材内容及学生的实际,设计讲课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,游戏。课后及时对该节课作出总结,写好教学后记。以便改进自己的教学。
只有认真备课,我们才能做到心中有数,才能把握我们的教学进度。
3、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。如果老师没有***那这样的课学生上起来也是毫无生趣的。在学生时代我曾遇见过这样一个老师:那是初二,我的数学成绩相对来说有点差,越学越觉得没劲,我自己都对自己失去了信心。在下学期我遇见了她---改变我一生的张老师。张老师上课特别的有***,每次上课总是笑呵呵的。而且能把枯燥无味的数学讲的生动有趣。老师这样我们也潜移默化的受到了影响,我们的数学成绩成了全年级最好的。我也因为数学提上去,考进全班前三名。至今张老师上课时的神态我仍记忆犹新,这对我的教学有很大影响。老师是学生的表率,尤其是小孩子他们喜欢模仿老师,所以上每堂课我们都要把我们的最好状态展现给学生,切记把生活中的情绪带到课堂上来。
在课堂上应特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主导地位让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次学生学****的需求和学****能力,让各个层次的学生都得到提高。
我受传统教育的影响,在刚开始教课时我采用的是满堂灌。
我发现这种方法并不适合孩子。孩子生性好动,好玩,缺乏自控能力,而集中精力的时间也有限,在教学中我们应适当得掺杂些游戏,通过一个游戏把孩子的思维拉到课堂上来。
4、在课堂教学中,坚持启发式教学,坚持向45分钟要质量。以学生为主体,以训练为主线。教师在课堂里是指导者(引导者)让学生在游戏中学,在玩的同时学到知识,掌握到本领。有的孩子常不能在课堂按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这类问题我们应抓好学生的思想教育。
5、布置,批改作业:布置作业做到精读精练,有针对性,有层次性。针对学生在课上的表现情况,给学生布置不同的作业,使他们不觉得做珠心算作业是一种负担。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的