文档介绍：基本信息
课题
自由落体运动(人教版必修一,第二章五节)
作者及工作单位
广西壮族自治区宾阳中学
教材分析
自由落体运动是匀变速直线运动的一种具体情形。此前,学生已经学习了匀变速直线运动的规律,也学习了研究匀变速直线运动的基本方法,对本课的学习,实际上是引导学生利用已有知识解决生活实际中的问题。组织学生进行探究活动,既有利于巩固所学的知识,培养学生解决实际问题、探求规律的能力,还能对学生进行科学方法和科学思想的教育。
学情分析
学生由于受日常生活的影响,对“重的物体下落的快,轻的物体下落的慢”印象很深,故做好演示实验以及学生实验就显得尤为重要。根据在讲述物体运动的前几节的学习中,我们志在调动学生积极参与讨论的兴趣,培养逻辑思维能力及表述。培养学生探究性学习的能力、观察思考分析、处理数据的能力。根据形成性评价,学生已经掌握了在进行自由落体运动学习的初始能力。可以进行该节课的学时器研究匀变速直线运动的实验及纸带的数据处理等相关内容,所以本节课应在实验之后进行效果会更好。
教学目标
知识与能力目标
 
情感态度与价值观
通过对落体问题的研究,体会对问题的研究要善于抓住事物的主要矛盾,透过现象看事物的本质。
教学重点和难点
重点难点:
重点:自由落体运动的性质、规律及重力加速度。
难点:自由落体运动规律的得出。
教学过程
教学环节
教师活动
预设学生行为
设计意图
实验导入
提出问题
用木尺测学生反应快慢。说明需要研究物体下落过程中位移和时间的关系而引入研究的课题。
学生实践,积极配合测反应快慢
激发学生兴趣,活跃气氛
基本信息
课题
自由落体运动(人教版必修一,第二章五节)
作者及工作单位
广西壮族自治区宾阳中学
教材分析
自由落体运动是匀变速直线运动的一种具体情形。此前,学生已经学习了匀变速直线运动的规律,也学习了研究匀变速直线运动的基本方法,对本课的学习,实际上是引导学生利用已有知识解决生活实际中的问题。组织学生进行探究活动,既有利于巩固所学的知识,培养学生解决实际问题、探求规律的能力,还能对学生进行科学方法和科学思想的教育。
学情分析
学生由于受日常生活的影响,对“重的物体下落的快,轻的物体下落的慢”印象很深,故做好演示实验以及学生实验就显得尤为重要。根据在讲述物体运动的前几节的学习中,我们志在调动学生积极参与讨论的兴趣,培养逻辑思维能力及表述。培养学生探究性学习的能力、观察思考分析、处理数据的能力。根据形成性评价,学生已经掌握了在进行自由落体运动学习的初始能力。可以进行该节课的学时器研究匀变速直线运动的实验及纸带的数据处理等相关内容,所以本节课应在实验之后进行效果会更好。
教学目标
知识与能力目标
 
情感态度与价值观
通过对落体问题的研究,体会对问题的研究要善于抓住事物的主要矛盾,透过现象看事物的本质。
教学重点和难点
重点难点:
重点:自由落体运动的性质、规律及重力加速度。
难点:自由落体运动规律的得出。
教学过程
教学环节
教师活动
预设学生行为
设计意图
实验导入
提出问题
用木尺测学生反应快慢。说明需要研究物体下落过程中位移和时间的关系而引入研究的课题。
学生实践,积极配合测反应快慢
激