文档介绍：教师师德培训体会有一个非常简单的问题,但是确难住了很多人,“为什么做教师?”以前没有仔细想过这个问题,可能真的应验了那句话,成功总是为有准备的人准备的。骨干教师,吉林23中的苗再华老师就给我们了答案。她是从三个方面解答的,可每一个答案都说到了我们的心窝窝里去了,喆三方面可以用六个字总结“生活、生存、热爱”当你只是为了生活,那么你是根本没有责任心的人;当你为了生存,那么你有了部分责任心;但当你热爱时,你才算是个合格的教师。如果只有热爱也只能得到六十分,要想使自己的分数进步,首先要做到尊重、关心人的尊严感;其次,尧做到一个不轻言放弃的老师,用爱与尊重这把钥匙打开学生的心灵。教师是神圣的,在神圣同时教师对学生的终生起到了很大的作用,教师的一句话可以造就一个孩子。相反,也会毁了一个孩子。对于钱惠仙教授我是无比敬佩的。在听报告前我对此人的感觉只是个渊博的学者,但当她把发生在自己身边的憾事说出来,并附以激荡的情感时我的内心受到了震颤。但凡见过或听过的文人、仕士都是风光伟绩,很少听到悔事,就算是有也只是蜻蜓点水,而钱教授的三颗心让我们发自深醒。第一颗心:永葆进取心,一个人不进步则后退,只有不断进步才能成长。第二颗心:树立自信心,如果对自己都没有信心,那么也只能跟在别人后面,永远走不出自己的天。第三颗心:增强责任心:如果一个人连责任心都没有,那么他还会有什么呢?? 听完了专家和教授的讲演着实令人有所深醒,但听到自己身边那些可闻可见的骨干教师则是启迪,不论是临江小学的高云老师,还是永吉小学的周建军老师,给我们年青教师的都是那份执着和毅力,而我们年青教师所缺少的正是这些。前人给我们留下的都是经过几年甚至是几十年的亲身经历而编写的一份宝典,让我们这些教育界的新兵去消化、去吸收,最终成为展现我们自己的一门“艺术”。在这个与时俱进的年代,我们作为新一代教师不会辜负长者、前辈们对我们年轻人的希望,我们一定会成功。教师师德学****体会目录第一篇:教师师德学****体会第二篇:教师师德学****体会第三篇:教师师德学****体会第四篇:教师师德学****体会第五篇:教师师德学****体会正文第一篇:教师师德学****体会未来世界的竞争是教育的竞争,——教师,,高规格的人才,,教师的师德决定了教师的素质,,加强师德建设工作是时代的需要,是全面推进素质教育,深化队伍建设的总枢纽,也是搞好教育战线行风建设,,由于受市场经济大潮的冲击,有悖师德的现象屡禁不止,:教师急于求成,往往口不择言,伤害了学生的自尊;因做错题而罚抄卷子,迟到就罚打扫除等变相体罚学生的现象时有发生;教师不公平地看待学生,把学生清晰地分为三六九等,"笑脸相迎",对后进生"横眉立目",给学生造成极大的心理伤害;追逐短期效益,盲目地乱办班,,主要有以下几个方面:一是教师教育理念陈旧,其理念还停留在应试教育的框框里,只注重学生的智育发展,忽视了学生人格培养,,而教育学生需要良好的心理品质,心理品质的缺乏轻者对学生恶语中伤,,缺少爱心,,仍以应试成绩为核心,教师面对各方面的压力,,它包含着人才观,学生观,质量观,管理观,学****观,,有什么样的教育理念,,倡导更新教育理念的同时,怎样树立新时期的师德形象,已成为广大教师面临的重要课题,笔者认为应做到以下几点:一,转变教育理念,,,而不是个人眼前的荣誉和利益,,,不顾将来,以剥夺学生个性为代价换取教师的师道尊严,以牺牲学生的学****兴趣为代价,过分苛求学生的成绩,:爱迪生七岁上学,因成绩差退学;爱因斯坦两岁说话,上学智力迟钝;德国诗人海涅是尽人皆知的后进生;普京上小学时学****成绩一塌糊涂,,,有先有后,越是有个性的人,,把个性多样性作为一种有价值的东西,一种财富来加以接受,我们就不会按成绩