文档介绍：2014年高一语文春季第一次月考作文
阅读下面的材料,根据要求作文. ,奋力飞腾,寒冷、饥寒、风雨都无法阻止它,它毅然决然的向上飞,飞上高山之巅,它已经精疲力竭,伤痕累累,一个声音问,值得吗?天地苍茫、彩云缭绕,它内心充实而满足,喃喃的答道:我愿意! ,儿子坐在那里陪伴回家在桌子前剪报的父亲,父子俩没有说话,静静相对,儿子望着父亲,祥和的面容,心里充溢着宁静的幸福。父亲,您辛苦了,能这样陪陪您,我真的很愿意。 根据上面两则材料,结合自己的感受和思考,任选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的记叙文和议论文。 命题方式:材料作文 材料性质:社会生活类(关注社会生活和思考)
材料内容(关键词):
它,彩云,吸引,奋力飞腾,伤痕累累,我愿意; 儿子,陪伴,父亲,宁静,幸福,我愿意。 材料特点:这是一道多则材料作文题目。题目要求根据“上面两则材料,结合自己的感受和思考”来选择角度写作文。思考这则材料的现实针对性,让我们联想起中央电视台的一则公益广告。过节了,父母做好了一切在等待着孩子们的归来,可是,孩子一个个都在外忙着自己的一切,他们也希望回到父母身边,他们有的并“不愿意”战斗在自己的工作岗位上,但是,对于人生理想的追求和奋争有时似乎让我们忘记我们还有一种宁静的幸福,这是我们真正“愿意”的。
审题立意: 材料1, “它”是一奋斗者的形象,“天边的彩云”则是理想的化身,“飞”可以理解为“奋斗”,“累”可以理解为“辛苦”,“我愿意”则是追求中“苦中有乐”,是对理想追求的心态。那么,本则材料的旨意:甘愿为理想去奋斗去努力追求或努力朝着自己的理想目标去奋斗即是一种幸福生活。 材料2,“父亲在剪报”是“父亲的幸福生活”,儿子“静静相对,儿子望着父亲,祥和的面容,心里充溢着宁静的幸福。”这是陪伴父母亲人的幸福,有时,放弃一些自己的人生追求,转而去陪伴父母亲人则更是一种幸福的追求。本段材料的主旨:乐于陪伴亲人也是一种幸福的生活。
如果我们把两段材料联系起来看:我们每个人追求的生活都会因人而异,带有鲜明的个性色彩。对理想生活的奋斗、追求是美好的、幸福的。而对传统生活的守望、怀念传统生活的温馨也是美好的、幸福的。现实是,我们对前者追求的是不是多了些,而对后者的追求则是不是少了些?所以本材料的立意可以是: 
 一、我奋斗、我愿意、我幸福;   
二、追梦诚可贵,陪伴价更高;  
三、追求自己“愿意”的生活。
(一)我愿意,随千里黄河,九曲流入东海;我愿意,攀万仞泰山,拾级登上峰巅。驾驭命运的舵是奋斗,不抱一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。攀登理想的梯是拼搏,牢记亲人的嘱托,畅想光明的未来,满怀无谓的勇气。对于攀登者来说,失掉往昔的足迹并不可惜,迷失继续前进的方向却很危险。奋斗者只有把汗水汇集在江河里,事业之舟才能驶到理想的彼岸。所以,奋斗是我生命的密码,它能译出我一部壮丽的史诗;奋斗是我人生的画笔,它能画出我绚丽的云天。所以,我奋斗,我愿意,我幸福。
(二)有一种生活是个人奋斗,像雄鹰展翅蓝天,像骏马奔腾于草原;也有一种生活的是衷情陪伴,像小鸟陪伴着大树,像园丁守望着花园。这一种“陪伴”,“静静相对”;这一种“守望”,“幸福”“祥和”。我向往,陪伴着父母走过人生的晚年,就像他们当初陪伴着我走过长着一棵大树的村边。
(三)过一种“我愿意”的生活,就像梵高决心“在绘画中与自己苦斗”。 过一种“我愿意”的生活,就像达尔文无意于父亲的意愿当个医生,而甘愿流落到荒岛上去采撷未知的理想。过一种“我愿意”的生活,就像朱自清,永远守望者月台上那个高大的背影。 过一种“我愿意”的生活,就像海子“面朝大海,春暖花开”。
高考优秀作文例说:
雅礼中学骨干教师胡岭(参与湖南2013年高考作文评卷工作)对于网上流传的8篇满分作文的身份,他称这8篇作文确实都是今年湖南高考的优秀作文,但真正意义上的满分作文只有一篇,就是《宿命》。“《宿命》是我们一评、二评都给了满分60分的作文,也是唯一一篇满分作文,其余几篇是得了57、58分的优秀高分作文。”
为了确保高考公平,考生信息都是严格保密的,所以就算是阅卷老师也无法得知这些优秀作文的作者是谁。胡岭老师为晨报读者一一点评了这8篇作文,让我们一起来欣赏湖南考生的妙笔之作吧。
宿命
我靠在昏暗、潮湿的小矮墙上,我正在思考我的人生——我是一只猪。我们祖辈都一样,有着极其悲惨的宿命。
宿命,宿命。
我一生不愁吃,不愁穿,我只需要吃好睡好,每天重复着同样的事,日复一日……看着同伴们渐渐膘肥的身材,我却始终壮不起来,我有着自己的思想。我不愿臣服于我的宿命,因为我深知,我的自由之日便是我受死之时。
夜幕降临,我做了一个梦,梦见了我被屠夫送进了屠宰场。那儿陈列着一行一