文档介绍：分享——我的督学感悟
弓海霞
有这样一则小故事:一位老人在吃一盘水果,四个孩子在旁边看,他居然没给孩子一块,只顾自己猛吃。旁人看不下去,就提醒老人,老人装作吃惊的样子说:他兄弟六个,从小就自己抢着吃,根本没想到要叫着孩子们吃。
从这个故事中,我们感受最深的一个词“分享”。一个人倘若不会与人分享,那他将失去很多人生乐趣。作为一名专职责任督学,我们更要有分享的意识,在深入开展的各项工作中不断与同伴、同仁分享,分享我们工作的快乐,分享工作的经验与收获,在分享中不断提升业务素养,为我们成为更加专业的教育督导者奠定坚实的职业基础。同时,分享能促进学校间的交流与借鉴,帮助学校开阔办学思路,走上快速发展之路。
开学初,在区督导室的安排下,我和南部城区中心校刘敏老师一起到兴华小学督学责任区进行秋季开学调研。本次调研的学校有兴华小学、工人南路小学、兴华街二小、齐礼闫小学、八卦庙小学、尖岗小学和刘庄小学。
分享一:多彩活动必乐之
人的心理、意识是在活动中形成和发展起来的。通过活动,认识周围世界,形***的各种个性品质。活动对青少年的心理发展和个性品质的形成具有特别重要的作用。因为教育是教育者通过有目的有计划地组织受教育者的活动而实现的。在本次调研中,各校将活动贯穿于学生漫长的暑假之中,让学生在活动中涉猎知识、开阔眼界、提高修养与能力。兴华小学、八卦庙小学、尖岗小学开展了暑期师生读书活动,使书的馨香溢满校园。“社区雷锋小标兵”“读书会”“民俗知识我知道”等活动在工人南路小学、尖岗小学、刘庄小学等学校有序开展,将学生的暑期生活装点得丰富多彩。
分享二:开弓之箭必利之
良好的开端是成功的一半。对于学校而言,同样如此。在调研中我们发现,各校都为新学期的开始做好了充分准备。兴华小学将校园进行合理布局,利用楼顶的凉亭改建功能室,为学生的学****增添了更舒适的环境;工人南