文档介绍：文明是一阵清风,爽朗了人们的心情;文明是一盏灯,照亮了前程的光明;文明是一场雨,滋润了干涸的心灵。
文明城市是一个城市的综合性最高荣誉称号,创建文明城市发展综合水平的全面考评。创建文明城市,是促进城市科学和谐发展的内在要求,是增强城市竞争能力的必然选择。“文明是城市之魂,美德是立身之本”。文明之风徐徐吹来,吹走迷茫,带来进步,不断提高我们的文明素养,使我们养成健康文明的生活方式和行为****惯。
凡事贵在实践。在政府的大力宣传下,我校高度重视创建文明城市工作。按照创建文明城市的通知精神,我校结合实际,将文明城市创建与学校课程体系建设相结合,制定了切实可行的实施方案统筹安排分解任务、细化责任、加强督查,确保各项工作落到实处。
大力宣传,营造氛围。我校通过张贴标语、制作宣传栏、利用黑板报、国旗下讲话、发放倡议书等形式积极营造文明城市创建的气氛,加大师生、家长知晓率。同时在全体师生中展开文明城市创建应知应会知识问答活动,提高参与热情。
二、文明乘车,安全第一。我校与怀来县交警大队相关人员组织了“遵守交通法规保障行车安全”活动,由司机、家长、学生共同参加。通过交警专业人员对路标、路况、交通法规等一系列交通知识的细致的讲解,司机、家长和学生对不坐超员车、不横穿马路、要走人行横道的重要性,有了深刻的了解。通过这次活动大家学****了交通知识增加了安全意识,让学生有一个文明的乘车****惯。
三、小手拉打手,共建文明。通过学生与家长共同合作,完成文明城市手抄报。号
召广大家长与孩子手牵手做文明市民,要求广大学生和家长要努力做到积极行动,以主人翁姿态,投身建设文明城市活动,从我做起争,当营造优美城市环境先锋,齐心协力塑造美丽整洁的校园。
四、心灵沟通、传递文明。我校建立了心理咨询室,完善了心里咨询制度。坚持个别辅导和全员预防结合,组织了心灵驿站人生课堂等式。引导学生正确面对人生挫折,阳光面对生活烦恼,以快乐健康的心态投入学****和生活。
五、学****礼仪,感悟礼仪。礼仪是中华民族的传统美德,从古至今,源远流长。礼仪教育作为德育的重要部分,我校根据学生的年龄特点和身心发展规律,把“文明行为****惯”作为学校德育工作的重要内容,开展了“学****礼仪,争做文明礼仪小标兵”