文档介绍：国培返岗研修计划3篇
(531字)
20xx年9月自己有幸参加了为期两个月的小学数学国培计划的培训,两个月的学****生活我没有虚度,过得很充实。两个月的培训使我自己在教学中又有了一次提高和进步。这段时期班级培训虽然结束,但我的学****还没有结束,所以自己特制定以下个人返岗实践研修计划。
一、指导思想
通过校本教研,促进基础教育课程改革向纵深发展,积极推进素质教育。充分发挥教师的专业引领作用,以学校配合的工作计划和办学理念为指导,以提高教学质量为宗旨,积极参加校本研修工作,努力提高自己的教学能力。
二、研修目标
1、规范数学学科课堂教化,优化备课活动,改变传统教学模式,让学生成为课堂的主人,老师处于指导地位。
2、做一个终身学****者,在平时生活中,自己要善于观察,充分发挥自己的作用,提高自己的业务素质和教学水平。
3、以新的教育理论为指导,在课堂教学中坚持以人为本,把学生放在主体地位,教师作为引导。
三、研修要求
以新的教育理念为指导,教师之间共同探讨,以改革课堂教学为突破口。立足于解决课堂中所遇到的实际问题,着眼与理论与实际的
结合。在教学中以学生为本、以能力发展为本、以自主学****为本,促进学生全面发展。在教学中自己要善于发掘每个学生的优点,以赞美的形式去对待学生。以各种形式来活跃课堂气氛,提高课堂的教学效率。
篇二:国培学员返岗研修计划(1197字)
为了理论联系实际,更为了理论联系农村的课堂教学实际,曲靖学院对农村中学英语骨干教师培训班的学员定于元月月10日返岗,还给学员安排了一“行动研究报告”,我认为,给了我机会提高水平和研修和学****的在实践,特别是这次能够到曲靖学院,这所高等学府聆听教授或者专家的教诲,颇感荣幸。每次外出观课学****我都能够享受到知识实践的盛宴,接受心灵的洗礼,每次都让我欣喜不已,因为这样学****都是能开阔自己的视野,提升自己的境界。为了能够在这次培训中有更大的收获,在教育理论、教学研究等各方面都得到提高,我制定返岗继续研修计划如下:
一、我的指导思想
1、认真领会国家教育部、省教育厅曲靖师范学院对我们培训学员的要求。
2、珍惜机会,最大限度提高自我、完善自我和超越自我。
3、夯实教育理论基础,扎根农村教育沃土,服务学生,成就自我。
4、勤奋、起早、认真完成作业。
二、我要积极主动的学****br/> 珍惜这次培训机会,认真遵守培训院校的要求,按时返岗学****按时参加学****专心去听同行的课,并做好笔记。坚持在最快的是时间内调整思路,内化成自身的知识,弥补自己专业知识的不足。
三、我要向同行教师请教
明白问题和教学中的困惑,找机会向同行教师请教。并努力向培训的教授提出心中的疑问和困惑,寻求帮助解决。积极参与各项研讨活动,努力向各位老师学****他们都具有丰富的教学理论和教学经验,拿出自己的问题请教其他教师,或与之共同探讨。
(2528字)
经过这段时间国培贵州小学英语的学****让我更加意识到:当今世界竞争日趋激烈,尤其是人才竞争尤为突出,这股强劲的竞争伴随着教育改革进入校园。教师,也面临着各种挑战和竞争,不求自我发展停滞不前的教师将会自动被淘汰。结合本次学****现制定我个人的三年发展计划如下:
一、现状分析:
作为一名小学英语教师, 随着课程改革的不断深入,我需要学****新的教育教学理论,反复研读新课程标准,更新教学观念,潜心投入教学实践,留意抓紧教育教学的各个环节,做到理论联系实际。
1、发展优势:
(1)我热爱教育事业,工作认真踏实,肯吃苦,不怕累,从不计较个人得失,乐于从事教学科研。善于学****在教学工作中遇到不明白的地方,能积极虚心的向有经验的老师请教。
(2)现有的课堂教学实践经验,能够胜任小学英语教学工作,能配合学校做好各项工作。容易接受新事物和新观点,具备一定的的教育科研能力。
(3)能够运用现代信息技术,并灵活有效地为教学服务。
(4)能正确处理和同事、家长、学生之间的关系。
(5)喜欢阅读各类书籍。
2、存在问题:
(1)对于小学英语教材还不是很了解,对于所担任年级的现有英语水平还不是把握得很好;
驾驭教材的能力、设计课堂教学的能力和教师语言水平有待进一步的提高,对后进生的关注程度不够与范围不够广,理论水平有待提高。
(2)对于小学生不同年龄段的心理还未能完全把握;对待学生或者工作有时有点急功近利,对待学生耐心还不够。
(3)在教学研究中虎头蛇尾,主要是惰于动笔,不善于总结和整理。
(4)工作主动性不够,缺乏精益求精的精神,个人专业素养和理论水平均有待于进一步提高,需要加强理论学****br/> (5)大班额的英语教学,我有点无能为力,多班额的教学让我很难了解更多的学生,从而造成多数学生都