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不计辛勤掬甘雨,润物无声育新苗
——记中国青年政治学院辅导员王冬梅
开朗的性格,暖暖的笑容,认真的态度,平等的沟通——这使王老师深受学生的喜爱和尊重。“班级整合度”、“社会学工作坊”、“镜中我”、“未来阵地联盟”……这一系列新鲜词汇孕育出了一种行之有效的辅导员工作模式。在一片待垦的园地里,播下希望的种子,于岁月湍流的河水中,静待收成……
一、怒放的青春:“班级整合度”引导各类学生活动
(一)初见
王老师第一次走到07社会学同学们身边还算是一次秘密行动。社工学院为了帮助新生尽快相互熟悉、尽快融入大家庭组织了同心圆活动。最后一次全系活动在素质拓展中心进行,四个新生班同学和全体老师都加入进来。两百多名新生分两层围成两个圆,面对面的同学互相介绍。王老师也在新生中间,活动开始了,只听对面的同学说:“你好,我来自社工1班,87年的,外号叫甘地,你是哪个班的?”王老师哈哈笑,站在旁边的社会学班同学杨芳蕊还不知道这是自己的班主任!因为她实在太有活力、太青春了!王老师开口:“我来自社会学班, 78年的……”对面的同学还蒙在鼓里,仍然把王老师当成同学继续说:“别开玩笑了,你88年吧,骗人不理你了!”——直到活动结束王老师走到圆环中间发表了热情洋溢的“感言”,学生才知道原来这是社会学班的辅导员!在掌声与欢笑声中,社会学班的同学连连为自己的辅导员叫好,这样一位美女班主任,不仅博学,而且十分亲切,没有一点架子,和高中老师差别太大了!大家都期待着第一次的班会,期待着和王老师的第一次“亲密接触”!
(二)第一次班会
王老师来了,一进教室同学们就不禁鼓起掌来——这种独特的欢迎方式一直持续了四年,她的笑容与活力总是能感染与她接触的每一位同学。
王老师做了自我介绍,并且说到在大学期间是辩论队队长和学生会主席,学生们看着老师,眼睛冒光,心里想着,这将是多么精彩和美妙的大学生活啊!
“大家对社会学有了解吗?”台下同学们热烈的气氛瞬间冷冻,是啊,报考专业很多都不是理性选择,对专业完全不了解。但是,小失落只停留了2秒钟。王老师说,“社会学的先驱,法国社会学家迪尔凯姆提出过一个名词,叫做‘社会整合度
’,指的是社会内部个体之间的关联程度、团结程度,一个社会运行的良性状态需要较高的整合度……”她把“迪尔凯姆”和“整合度”分别写在了黑板上,并联系现实生活进行了更生动地讲解,同学们虽然不懂这些专业名词,但新鲜感和求知欲使大家纷纷记录着,也第一次了解到,社会学是一个多么有魅力的学科!讲完以后,王老师意味深长地说:“我们学科的目标就是要达到社会的良性运行,那么就让我们先从这个班级开始,请大家谨记‘高整合度’,我们共同朝着这个目标努力,好不好?”这句“好不好”是温柔和煦的,也是强劲有力的,这句“好不好”是清风拂袖的,更是质地有声的。同学们一簇一簇地答到:“好!”“没问题!”王老师正身到讲台中央:“好不好?”这次全班同学齐声从心灵深处发出应声:“好!”这是王老师给每个人发了一枚07社会学班的“身份证”,大家有缘汇聚一堂,要珍惜缘分,相亲相爱;班级形象需要大家共同建立和维护,无论走到哪里,每个成员都是社会学班。从此,王老师将学生们带入了社会学的殿堂,让每个人都感到社会学距离自己很近,并且如此有价值。从此,王老师将学生们引入了绚烂***的大学时光,学生们都信奉着:青春无可限量!
(三)班级整合度与社会活动成果
在王老师活力风格的带领下,07社会学班的同学们积极参加各种形式的社会活动,这体现了以高整合度为主线延伸出的有责任感的青年文化。大一一年时间,社会活动累计达百人次之多,。其中共有18人参与过各种形式、各种组织筹办的支教活动,累计支教达28次(其中有三次为超过两周的长期支教活动)。与此同时,二十多人(占全班的一半以上)成为包括影迷协会、红楼梦协会、青志协、西部之窗协会、学生会、社工系团总支及团委等多个学生组织的第一负责人或部门负责人。在08年北京奥运会期间,07社会学班共31人参加奥运志愿活动(占全班的75%),其中赛会志愿者6人,礼仪志愿者1人,城市志愿者20人。“07社会,独秀中青,高瞻远瞩,致力大同!”这是07社会学同学们自己喊出的响亮口号,也是07社会学班一年多努力的真实写照。王老师对同学们参与社会活动的鼓励和支持、对作为天子骄子的大学生青年责任和担当的强调感染着所有同学,并开花结果。
深入同学心灵深处的“班级整合度”的诉求和理念,指导着全班同学的努力方向,无论是班级春游、秋游、班级男女混合篮球赛中全班同学的通力合作,还是圣诞晚会上女生给男生扎辫子的游戏、中秋节每个男生给女生买一根水果的自发举动,每一次活动都深化着同学们对“班级整合度”的理解并无形中提升了班级整合。更不用说细心的王老师及时发现某同学情绪低落,应景地赠送了林清玄