文档介绍：一年级语文上册教学工作计划
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一年级班语文教学计划
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本班共有学生34人,其中女生17人,男生17人。学生行为****惯差别大,活泼好动好玩,每个人的思想,品德都不成熟,处于形成的初步时期。,,好动。大多家长很重视学生的学业成绩,但文化程度普遍不高,在学业指导上有点力不从心。: 本册教科书包括“入学教育”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”几个部分。识字的编排,实行认写分开,多认少写。首先编排汉语拼音,在学****拼音的同时认识70个常用字。而后是识字、10篇课文,接下来是识字、又10篇课文。两个识字单元各5课,每课认字11-14个。20篇课文分作4个单元,大体按由浅入深的顺序编排,每个单元的课文在内容上有一定的联系。在每个单元之后设语文园地,以丰富的内容和多样的形式,巩固语文知识,发展语文能力。此外,全册设6个口语交际话题,安排在每个单元后面,使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。识字的编排,实行认写分开,多认少写。全册认识400个常用字,写其中100个笔画简单的字。
三、教学要求:
1、学********惯:
掌握正确的读书姿势、养成良好的读书****惯。
掌握正确的写字姿势和握笔方法,养成良好的书写****惯,爱惜学****用品的****惯。
2、汉语拼音:
学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。
能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。
3、识字写字:
喜欢学****汉字,有主动识字的愿望。
认识常用汉字400个,会写其中的100个。
掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。
初步养成正确的写字姿势和良好的写字****惯。
4、阅读
喜欢阅读,感受阅读的乐趣。
学****用普通话正确、流利地朗读课文。
学****借助读物中的图画阅读。
对读物中感兴趣的内容,乐于与他人交流。
5、口语交际
学说普通话,逐步养成说普通话的****惯。
能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。
能与别人交谈,态度自然大方,有礼貌。
有表达的自信心。积极参加口语交际,踊跃发表自己的意见。
四、教学措施:
1、端正教学思想,改进教学方法,正确把握新教材的特点,抓住教学的重点、难点,紧扣教学目的进行教学。
2、在培养****惯、方法,要把培养正确的写字姿势作为重点,严格训练,做到统一要求,规范练****语文课上严格练,其它课上坚持练,家长协助配合练,检查评比促进练,持之以恒长期练。
3、在拼音教学中要摆正情境图、语境歌和学字母的关系,强化音节教学,重视教给学生拼读成直呼音节的方法,致力于学生独立认读能力的培养。
4、阅读教学中要结合学生的年龄特点和认识水平,